语言发育迟缓训练方法常用指南

宝宝语言发育迟缓虽然是比较多见的一种发育障碍，但是，还需要具体看一下宝宝其他方面的发育情况，因为语言是建立在认知和理解的基础上，如果宝宝语言发育落后，有可能会伴有认知和理解功能的异常，因此，宝宝语言发育迟缓需要进行的评估检查。单纯的语言发育迟缓一般进行语言矫正训练就可以，一般医院或者语言矫正机构都有专门进行语言训练的语言矫正师。

高阶段语言获得时期(符号形式

语言获得时期(符号形式-指示内容阶段3~4以上，2岁以后) 语言训练逐步步入正轨，在此阶段游戏要应用已学过的词汇和词句，并增加新词汇和词句，促进交往行为的发展，且以游戏作为语言训练后的放松活动。语言矫正指出，此时，让儿童不受限制地自由游戏，在游戏中观察儿童的兴趣和游戏的方式以作为今后修订训练计划时的参考。高阶段语言获得时期(符号形式-指示内容关系阶段5以上，4~5岁左右) 此阶段儿童在语言训练中游戏的比例要逐渐减少，但是游戏的作用与以上同样，必须适当地处理。

请记住你的目标永远不是强追你的孩子和你互动，而是通过提供他享受的感觉刺激，吸引他和你一起互动。如果你能一直为他提供令他愉悦的感觉，一直参与他自己选择的活动，随着时间的推移，你们之间的眼神接触和亲密感就会逐渐增强。要时刻记住，让孩子愿意和人互动所花费的精力和努力，要比为孩子创造一个他不和人互动的环境所花费的要多得多。结果自然也有所不同，孩子会真正享受和你以及他人的相处，而不是机械地学会社交的那些基本规则。