自闭症的孩子有哪些具体表现？
1.沟通障碍
自闭症患儿并非不愿与他人交流，而是自闭症患儿的语言逻辑及思维方式都与他人不同。因此，在沟通时常常会表现得异常冷漠或所问非所答！他们也无法正确表达自己内心的想法和诉求。
2.行为障碍
自闭症患儿常有不同于其他孩子的兴趣爱好和异常行为如反复跺脚或长时间注视某物;同时，自闭症患儿缺乏威
杭州孤独症康复课程
自闭症的孩子有哪些具体表现？
1.沟通障碍
自闭症患儿并非不愿与他人交流，而是自闭症患儿的语言逻辑及思维方式都与他人不同。因此，在沟通时常常会表现得异常冷漠或所问非所答！他们也无法正确表达自己内心的想法和诉求。
2.行为障碍
自闭症患儿常有不同于其他孩子的兴趣爱好和异常行为如反复跺脚或长时间注视某物;同时，自闭症患儿缺乏威胁意识如过马路时并不会注意来往车辆。因此，自闭症患儿常表现的不合群或对他人行为及提醒视而不见。
语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式，会让他们陷入沟通困难，反而越不想主动沟通的困境。久而久之，这些孩子很容易陷入自闭的状态，而不愿与社会主动进行接触。语言发育迟缓的终端就是自闭症，家长一定要重视哦!孩子在正常语言发育时期，若是家长发现孩子语言发育迟缓，而坚信“贵人语迟”，“孩子说话晚正常”，一味的找理由对孩子该问题进行回避，孩子错过了语言发育的zui佳时期，可能就会从语言发育迟缓进一步的发展为自闭症，影响孩子一生!
自闭症小孩的训练方法有哪些
1、把要学习的技能分成若干个细小步骤来完成，而不是一下子全部教给他们。譬如教患儿正确使用筷子，先把自己拿筷子的姿势展示给他让他从数只筷子中选出两只并粗细端对齐；用手握住他的手保持在正确握拿状态，反复进行直到他自己掌握握拿技术，孤独症患儿很容易因失败而烦躁或放弃学习，所以在训练中要边教边做边鼓励。
2、训练时要动作－言语－奖励有机结合起来，实际上是行为zhi疗中“阳性强化法”。
自闭症谱系，顾名思义，描述的一系列症状，而不是具体的障碍，的。其他自闭症包括阿斯伯格综合症，Retts综合征，童年瓦解xing障碍，以及广泛性发育障碍，未另作规定。遗传自闭症的原因大多数情况下有没有已知的原因，但自闭症谱系障碍的倾向，在家庭中表明遗传因素。一个自闭症儿童的家庭有3％至8％的机会，他们的孩子将是自闭症。
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