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横栏镇女孩子家庭教育多重优惠 幸福家庭教育

企业视频展播,请点击播放视频作者:广东幸福家教育科技有限公司 制定全家日常作息表做到规律有序生活 不不暴躁 给予孩子安全和力量家长一定要理性地对待网络信息,科学地分析其真实性,过滤信息,调整好情绪,保持平稳心态;老师们也厉害,动辄建设个群,做不好的孩子就公布点名,把大人们那点虚荣心刺激的鲜血淋淋。给孩子积极的解释,控制每日看手机的时间,多关注孩子,多交流;陪孩子做功课、做运动;
女孩子家庭教育
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视频作者:广东幸福家教育科技有限公司







制定全家日常作息表做到规律有序生活

不不暴躁 给予孩子安全和力量家长一定要理性地对待网络信息,科学地分析其真实性,过滤信息,调整好情绪,保持平稳心态;老师们也厉害,动辄建设个群,做不好的孩子就公布点名,把大人们那点虚荣心刺激的鲜血淋淋。给孩子积极的解释,控制每日看手机的时间,多关注孩子,多交流;陪孩子做功课、做运动;坚信“疫情散去,”,孩子会因你的淡然从容而感到安全和力量。

02制定全家日常作息表 做到规律有序生活家长可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、学习、娱乐等安排做成一张时间表,还可以列出每日愿望清单,如做手工、画画、制作美食、打理植物等,由全家共同来完成,共度美好的亲子时光,使居家生活变得更健康更有序。你也可以在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭闹。可以利用这段时间教孩子一些家务活,培养孩子的劳动意识和动手能力。





03给予孩子一定独处空间 多一些理解信任随着与孩子在家里共处的时间增多,亲子矛盾和冲突可能也会增加。可他为了给孩子做榜样,居然硬着头皮开始学英语、看书、练毛笔字,甚至会为了帮孩子解一道奥数题发朋友圈求助。家长可以给予孩子一定的独处空间,尤其是对青春期的孩子,要尊重他们对独立和独处的需求,学会看到孩子的优点和进步,更加包容、理解和信任孩子,多一些商量和鼓励,少一些管制和唠叨。遇到争吵,可以按下暂停键,等到双方情绪稳定后再理性沟通。

04制定电子产品使用规则 防止孩子沉迷网络为丰富孩子的居家学习生活,在目前情况下,家长可以不完全禁止孩子使用手机和上网,但要与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。

同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出和榜样。








好沟通都是听出来的。

对于孩子进入初中、高中的家长来说,普遍存在一种困惑,那就是同孩子难以沟通。

进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多,不仅是因为处于内在的心理动荡期,更重要的是两者的外部压力都很大。

孩子面临的是升学的压力,母亲面临的是事业的压力,这就更需要加强沟通。





的父母在这方面大都做得很好,他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则:个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。不要在孩子发脾气的时候和他理论,他一定听不进去,等事情过去了,他有一个好心情时,再和他谈谈,效果会更好。第三个步骤是建议,就是有道理,孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这里应该给予建议。在这三个步骤中,倾听是父母们做的差的。

每一个孩子都是伴随着问题成长的,每一个父母也都是伴随着问题成长的,不碰到问题的孩子是找不到的,不碰到问题的父母也是找不到的。

关键是要像那些的父母们那样,能够静下心来找到解决问题的办法。


好成就都是教化出来的。

智力不是的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸怀,比胸怀重要的是一个人的品德。

而其实这些正是一个人成长中的。我们在看人物传记时常常都会对传讯主幼年时的不同凡响留下极为深刻的印象,原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。





意志、胸怀、品德等这些的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的,而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。


别错过孩子发展的关键期。

发展的关键期:是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展快,受影响。

你了解多少孩子发展的关键期?6个月:学习咀嚼关键期。

2.5~6岁:秩序规范关键期。儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大,七岁看老。”

3~6岁:语言发展关键期。

2~8岁:想像力发展关键期。

6~10岁:文化敏感期。这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。

8~4岁:黄金阅读期。如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。

12~15岁:独立关键期。这一段抓不好,孩子将永远长不大。





重新认识母性之爱和父性之爱。母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。

父性之爱:方向性和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父性之爱呈递增趋势。

中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和阶段的开始


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