感统失调十分严重，并且伴随相关病症，去医院
对于一些重度感统失调，且同时存在基本生理或心理障碍的儿童（如、、等），虽然选择感统机构，采用一对一训练，加大训练强度，也可以收到效果。感觉统合失调儿童的某些行为表现与duo动症极为相似，主要有：好动不安，注意力不集中：写字笔画或部首颠倒。但如果综合情况特别严重，就还是去医院进行相应的康复，后者采取机构+医院
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感统失调十分严重，并且伴随相关病症，去医院
对于一些重度感统失调，且同时存在基本生理或心理障碍的儿童（如、、等），虽然选择感统机构，采用一对一训练，加大训练强度，也可以收到效果。感觉统合失调儿童的某些行为表现与duo动症极为相似，主要有：好动不安，注意力不集中：写字笔画或部首颠倒。但如果综合情况特别严重，就还是去医院进行相应的康复，后者采取机构+医院组合的方案，效果会更显著一些。
只是轻微感统失调，家庭感统训练就可以改善
如果孩子只是存在很轻微的感统失调，家长在有充足精力和时间的前提下，报名的家庭感统训练课程，通过系统的理论知识和实践学习，在家里为孩子进行有质量的陪伴和针对性的训练，就可以帮助孩子改善和提升相应的能力。
综上所述，感统训练哪里好这个问题，并没有标准。机构、医院或家里，都是可以进行训练的，三种方案也都是可行的选择，具体还是要结合孩子和家长个人的情况而论。
训练宝宝感统失调的游戏
1、唤醒触觉皮肤 见到陌生人就哭、抵触新环境的宝宝往往属于触觉过分 敏感 ，家长可以通过简单的方法来唤醒宝宝的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹宝宝的皮肤;用软刷子轻刷宝宝的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。2、以住孩子们无论是接受信息，讲话还是日常生活能力，习惯等大多是在兄弟姐妹群中或邻居伙伴中学会的，特别是平等、轮流分享、动嘴、动手、动脚等能力及合群性，人际的能力等都是在与伙伴的交往中学习的。
2、擦背游戏 给宝宝洗澡时，用海绵或毛巾轻擦宝宝的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。加强宝宝肌肤的接触刺激。
3、刷子脱min 家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。在孩子感觉统合的能力发展的过程中，部分儿童可能会出现身体、动作不协调等现象，这些都是感统失调的早期表现，也是感统失况比较轻微的。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至宝宝习惯这种触觉刺激。加强宝宝肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
感统失调教育对幼儿的重要性
1、在智力方面，感觉统合训练可以发展宝宝的智力，使感觉统合失调宝宝和特殊宝宝融入正常的教育之中。滑行时常常掉下来儿童使用滑板时，正确动作是以腹部为重xin，颈部用力上提，使腹部挺起来，这样滑行起来比较轻松、容易。 2、在成长方面，感觉统合训练可以放松宝宝的触觉与肌肉张力，还能对宝宝的体能进行锻炼，有利于增强宝宝的体质。 3、在心理方面，感觉统合教育教育对宝宝心理发展有积极影响，有助于培养宝宝愉悦的心情，使宝宝获得良好的情绪体验，稳定的情绪发展，有助于促使宝宝注意力集中。
如何测试感统失调
1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。
2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。
3、本体觉不佳，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿脱yi服、系鞋带动作缓慢，不喜欢翻跟斗”等。
4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。
5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。
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