软式跨栏架的功能与应用
软式跨栏架有可拆分的特点,拆分开的跨栏架可将横板、侧板和底板一字排开,主要可用于低年级的走、跑等项目中,也可将拆分开的部分让学生自己动手组装,增加学生对器材的了解,增强其动手能力。
另外,软式跨栏架基于其材料的特殊性,需要在使用时注意对其爱护,教育学生爱护器材,在拿、组合、拆分、放器材时注意力度,不可恶意破坏。若经常使用,可将跨栏架组合好
校园儿童软式跨栏架
软式跨栏架的功能与应用
软式跨栏架有可拆分的特点,拆分开的跨栏架可将横板、侧板和底板一字排开,主要可用于低年级的走、跑等项目中,也可将拆分开的部分让学生自己动手组装,增加学生对器材的了解,增强其动手能力。
另外,软式跨栏架基于其材料的特殊性,需要在使用时注意对其爱护,教育学生爱护器材,在拿、组合、拆分、放器材时注意力度,不可恶意破坏。若经常使用,可将跨栏架组合好,整齐摆放,切勿随意堆放致其挤压变形。若储存空间有限,也可拆分开,整理好平整放置。
跨栏跑是一项技术比较复杂的非对称性、周期性运动项目,是在跑中连续跨过一定数量、一定高度和一定间隔距离的栏架的短距离项目。跨栏跑对发展速度、力量、弹跳、柔韧性、节奏感和时空感都有比较明显的作用,锻炼价值较高。通过跨栏跑练习,不仅可以发展学生的身体素质,而且可以培养学生勇敢、果断、不畏困难,勇于进取的意志和体育精神。
“软式跨栏架”对消除学生心理恐惧有积极作用,学生能够大胆的进行练习,因此很快的形成运动技术表象,促进学生形成正确的动作技术。“软式跨栏架”能够有效的提高学生的学习积极性和兴趣,并能有效地控制学生注意力的倾向性,提高了教学效果。建议在教学中注意“软式跨栏架”与传统跨栏架交替进行练习,防止学生对“软式跨栏架”的依赖,而出现技术的反复。
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