5、听知觉训练
听知觉训练不只是单纯的进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是同步进行的，也是相互结合促进的。可以让孩子多读、多背、多记，在反复的听、说过程中，孩子的听知觉、语言表达能力会有所提高。
感统失调的方法种类较多，在对孩子进行感统训练前，需要对孩子的感觉统合能力进行准确的综合评估，以孩子的实际情况为基础，制定有针对性的训
杭州宝宝说话晚康复中心
5、听知觉训练
听知觉训练不只是单纯的进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是同步进行的，也是相互结合促进的。可以让孩子多读、多背、多记，在反复的听、说过程中，孩子的听知觉、语言表达能力会有所提高。
感统失调的方法种类较多，在对孩子进行感统训练前，需要对孩子的感觉统合能力进行准确的综合评估，以孩子的实际情况为基础，制定有针对性的训练计划和相应的游戏。
感统”是指将人体qi官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。通俗来说，就是指身体各部位相互关系之间的一种很自然、很流畅的配合，比如左眼睛和右眼睛之间、手和眼之间、上肢和下肢之间的配合等等。4、有先tian性的“疾病”，例如天生的中qu神经系统不完善，如轻度大脑功能失常等等。
幼儿感统失调的原因
遗传因素:1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦lv，运动不够、家务劳动过多或姿势不佳，导致胎位不正等情况，进而影响到胎儿平衡的学习，重力感不足; 2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起tai盘血管萎缩，影响胎儿营养摄入，从而影响胎儿脑神经发育，导致出生后感觉发育不良; 3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。感统”是指将人体qi官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。
孩子的注意力又受几个因素的影响，主要包括以下几个。首先，生理病理方面的。如果孩子的大脑因为遗传基因等的问题出现残疾或者发育不良的状态，或者因为某些外力损害，导致大脑功能出现问题，孩子的注意力肯定会随之出现问题。其次，环境方面的影响和饮食方面的因素。即使孩子本身发育良好，但是所处环境有重金属或者有毒物质的污染，或者孩子在饮食上吃了不该吃的东西，也会导致孩子的神经系统出现问题，从而影响孩子的注意力。此外，家庭、学校和社会对孩子的知识教育和学习压力也会对孩子的生活习惯及精力目标产生影响，如果不能给予正确的指导，孩子的习性和注意力也会出现问题。通过拍球、趴di推球、抛接球、网缆插棍等项目，来训练孩子的手眼协调性，解决粗心大意的问题。
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