对于一些有风险性的操作，比如医学实验、物理实验。因为这些实验的要求相对苛刻，不少是必须要求在无菌室中进行，有的还受到某些限制无法完整地呈现，而用VR技术来深入实验探索即可解决一些技术壁垒问题。绝大多数的教学实验都存在着危险，如、辐射、腐蚀、视觉听觉嗅觉伤害、各种神经伤害，用上VR不仅可以规避现实中实操的难度与危险，还可以使得实验的成本大大降低。
VR虚拟
vr仿真实操
对于一些有风险性的操作，比如医学实验、物理实验。因为这些实验的要求相对苛刻，不少是必须要求在无菌室中进行，有的还受到某些限制无法完整地呈现，而用VR技术来深入实验探索即可解决一些技术壁垒问题。绝大多数的教学实验都存在着危险，如、辐射、腐蚀、视觉听觉嗅觉伤害、各种神经伤害，用上VR不仅可以规避现实中实操的难度与危险，还可以使得实验的成本大大降低。
VR虚拟航空教学实训系统
如今，VR在教育行业的应用越来越普及，旅游、、建筑、机电等相继用到VR技术，通过建立VR实训教学中心的方式，改变传统意义上的教学。航空教学由于其的严谨性、安全性，是早使用虚拟系统教学，现在VR虚拟现实技术为航空实训教学提供了新的解决方案。
为解决航空教育实训的痛点，知感VR虚拟教学实训中心提供整体解决方案，在VR虚拟教学实训中心中可以模拟航空服务流程、机舱飞行模拟训练、空中特情紧急疏散、飞机维护检修等训练，通过虚拟实训能让学员身临其境的学习。
三维虚拟实训系统长期发展要注意哪些问题
价格高，三维虚拟技能在研制期间，投入了很多的资金，所以研制成功后的商场价值高达几千万。由于三维虚拟的遍及度还不够高，所以使用这项技能的商家并不多。俗话说得好，物以稀为贵，所以作为的虚拟技能，三维虚拟的使用本钱真的很高。目前，三维虚拟实训系统技能的使用者主要是和科研部门，信任未来会在更多范畴看到三维虚拟技能的身影。
为什么要在教学中使用“虚拟仿真实训系统”？
虚拟仿真教学技术以提高学生的技能水平为核心,具有多感知性、沉浸性、构想性、和交互性等特点。这些特点有益于教师的实训教学和学生核心技能的训练,为解决职业教育面临的实训难、实习难和就业难等问题开辟了一条新思路。
目前,高职院校很多,如化工、外语教学、旅游、数控技术、焊接技术、机电技术、食品加工、服装设计等都引入了虚拟仿真实训教学方式。虚拟仿真实训教学，已经逐渐成为高职院校教学变革的一种有效手段。
（作者： 来源：）
