VR技术助力青少年打造法制科普系列课程VR技术助力青少年打造法制科普系列课程
教学情境的创设需要思维作为辅助，如果在多媒体青少年基地中进行青少年课，就会让学生在短时间内就投入到青少年课堂的学习氛围中，对青少年课程产生了浓厚的兴趣，变被动学习为自主学习。教师要以实现教学目标为宗旨，让多媒体的使用服务于教学目标而创设情境，以学生的年龄和心智特点为出发点，激发学生的探究意识。
VR青
上海沉浸式影片设计公司
VR技术助力青少年打造法制科普系列课程
VR技术助力青少年打造法制科普系列课程
教学情境的创设需要思维作为辅助，如果在多媒体青少年基地中进行青少年课，就会让学生在短时间内就投入到青少年课堂的学习氛围中，对青少年课程产生了浓厚的兴趣，变被动学习为自主学习。教师要以实现教学目标为宗旨，让多媒体的使用服务于教学目标而创设情境，以学生的年龄和心智特点为出发点，激发学生的探究意识。
VR青少年基地的优势之一就是能够创设课堂所需要的教学情境，让学生置身于青少年情境之中，从而尽快融入到青少年课堂教学的氛围中。
青少年基地能够让学生在愉快的氛围中，将青少年和多媒体融合在一夕，合作的形式更具性。新的课程理念倡导教师必须充分尊重学生的主体地位，在青少年教学中不仅向学生传授新知，更在点滴之间提升学生的核心素养，尤其要将自主能力和探究水平的培养渗透在平时的教学中。基于此，多媒体青少年基地中的互动多媒体设备可以让学生对青少年课更加感兴趣，从而自主的学习青少年内容。
初中阶段是青少年的重要时期，很多青少年的知识，如果没有多媒体进行展示，仅凭借教师的口头讲授，学生是无法做到记忆犹新的，我们巧用多媒体来展示青少年知识的文字、图片和视频资料，让学生很快形成感官认识，从而由表及里地形成理性认识。
总之，随着经济水平和对教育事业的重视，VR青少年基地已经成为青少年教学中不可或缺的组成部分，在青少年课堂中运用互动多媒体也是教育发展的必然。在青少年的教学实践中，采用契合中小学生身心特点的教学方式，将VR技术巧妙融入青少年课堂，巧妙突破难点，学生的学习潜能，从而化地提升青少年课堂的教学实效。
虚拟数字沙盘
虚拟数字沙盘
其中虚拟数字沙盘内容可包括：
矢量的专题地图、栅格的影象上、数字高程模型三者结合，形成三维虚拟现实的电子沙盘，可以根据需要标注如地名、路名等文字信息；
在三维环境中以任意调整高度、角度进行浏览；
可以填加建筑物、道路、树木、人物等三维设施；
可以任意查询详细属性、照片、录像等信息。
构建数字建管平台
以三维数字技术为基础，将前期建立的BIM模型与周围真实地形、环境等数据通过多通道图像融合技术，生成真实的项目数字虚拟沙盘，搭建的三维实景模型沟通平台。
天幕投影
天幕投影
天幕投影
天幕投影是一种新颖的异形投影方式，它特点就是投影幕使用的是我们头顶的天花板也可以用LED拼接屏代替天花板，给人一种震撼的视觉感。天幕投影通常使用多台投影机并通过投影融合技术实现画面的无缝拼接，伴随着立体声效营造出能让人身临其境的观影环境。
特点：
1、投影的画面以及区域可以根据需求或者天幕大小来调整到客户想要的尺寸。
2、天幕投影内容可以根据需求效果和场所的需求而定制。
3、可以添加互动系统，增添天幕投影的互动体验效果。
4、投射出来的画面要逼平面投影系统的更加的有立体感，再加上立体环绕声音效，就可以带来更加真实、震撼、逼真的视觉效果。
（作者： 来源：）
