儿童自闭症是广泛性发育妨碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，首要表现为不同程度的言语发育妨碍、人际交往妨碍、爱好狭隘和行为方法刻板。约有3/4的患者伴有显着的精力发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的布景下某方面具有较好的能力。如果能发现前期症状，进行前期诊断、前期yi治无疑会对预后产生积极而有用的影响。
孤独症患者常见的表现
言语妨碍非
南京多动症表现
儿童自闭症是广泛性发育妨碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，首要表现为不同程度的言语发育妨碍、人际交往妨碍、爱好狭隘和行为方法刻板。约有3/4的患者伴有显着的精力发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的布景下某方面具有较好的能力。如果能发现前期症状，进行前期诊断、前期yi治无疑会对预后产生积极而有用的影响。
孤独症患者常见的表现
言语妨碍非常杰出，大大都患儿言语很少，严峻的病例简直毕生不语，会说会用的词汇有限，而且即便有的患儿会说，也常常不肯说话而宁能够手势替代。有的会说话，但声响很小，很低或喃喃自语重复一些单调的话。有的患儿只会仿照他人说过的话，而不会用自己的言语来进行攀谈。不少患儿不会发问或答复问题，仅仅重复他人的问话。
大多智力发育落后及不均衡，大都智力发育比同龄儿愚钝，少量患儿智力正常或挨近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人难以想象，有不少患儿的机械回忆才能很强，特别对文字符号的回忆才能。
孤独症的表现
一、失落感
孤单的你常常会经历这样的场景：当你独自去快餐店或购物中心时，你会看到成对或成群的人。当你看到别人说话笑的时候，却不能把他们塞进嘴里，不能整合;当你周围的人互相关心和关心，却与你无关的时候。每一次,总是情不自禁地与他人比较,感觉你的世界,没有人关心。
二、挫败感
当你感到沮丧时，下一种感觉可能是沮丧。当你发现自己没有别人那么亲密或人际关系，或者没有得到别人的注意时，你会感到沮丧。正因为如此,当你感到迷失,“权li”总是很大,会突然发现,在这一点上不能得到别人的认可,也可以不认识自己了。
家长们如何培养自闭症儿童学习美术吗？
家长可以陪孩子一起画画，在孩子画得乱七八糟的线条挑出和某些物体相似的图形问孩子：这是不是太阳我们在给他添上几笔，就更像太阳了。或说这是不是一条小虫在给小虫吃点小草，边说边添上简单的笔画，(如孩子有语言的或不会回答，请家长自问自答)可增加孩子的画画兴趣。
孩子涂涂画画时，家长一定要注意孩子画画的知识及握笔姿势，并注意光线不好影响的视力，注意不要把画笔放在嘴里，要确保安全。
对孩子涂涂画画的练习，家长大可不必讲究画得像不像，应着重于锻炼发展孩子的小肌肉的动作和培养孩子的兴趣，呆一段时间后，家长可以用添画的方法 ，鼓励孩子画一些较为复杂的线条。如家长画条鱼、让孩子画画海水、家长画小蝌蚪的身子、让小孩画小蝌蚪的尾巴等。
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