自闭症学生的学习特点有那些？
自闭症学生的学习特点可归纳为三方面： (a) 学习动机和专注力 — 由于学生兴趣偏狭，模仿力弱，以及有自我中心的倾向，因此在学习过程中表现得非常被动，甚至可能作出不恰当的反应；有些学生会过分专注某些东西，忽略其他有意义和相关事物，以致未能配合教学目的和掌握学习重点。 此外，四周环境的声音、事物、变化，或是个人的意念，都会
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自闭症学生的学习特点有那些？
自闭症学生的学习特点可归纳为三方面： (a) 学习动机和专注力 — 由于学生兴趣偏狭，模仿力弱，以及有自我中心的倾向，因此在学习过程中表现得非常被动，甚至可能作出不恰当的反应；有些学生会过分专注某些东西，忽略其他有意义和相关事物，以致未能配合教学目的和掌握学习重点。 此外，四周环境的声音、事物、变化，或是个人的意念，都会使他们分心，无法专注学习。因此，他们往往毫无兴趣参与课堂活动。 (b) 理解和思考力 — 学生的认知能力不足，语言理解力较弱，难于掌握指示和要求。
是什么增加孩子患自闭症的风险
所谓缺铁，便是大家所知道的贫xue，人的身体缺乏铁元素会导致红细胞数量的削减。铁用于出产血红细胞，而红细胞是通过血液运送氧气主要的前言。假如人体内的红细胞偏低，那么人体的qi官和安排将无法正常获得满足的氧气。
高龄产妇更容易因缺铁引发自闭症，研究标明，孩子患上自闭症与缺铁有关，而假如孩子出世时母亲的年纪在35岁或35岁以上时，这个危险将添加5倍。假如母亲同时患有其他疾病如肥壮、高xue压或糖尿bing时，孩子患上自闭症的几率也会添加。
自闭症是如何造成的能不能预防
脑伤：包含在怀孕期间窘迫性liu产等要素而形成大脑发育不全，出产过程中早产、nan产、新生儿脑伤，以及婴儿其因感ran脑炎、脑mo炎等疾病形成脑部损伤等要素，都或许增加自闭症机会。
自闭症能不能预防
到现在为止，没有特殊的防备办法，也便是没有防备针或特殊办法可以防备自闭症。一般性防备主要是防备脑伤，比如重视产前检查，在出产的过程防止脑伤，出产之后也应防止形成脑伤的要素等，如此或可下降呈现自闭症的机率。
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