嘈杂声会影响来访者乃至心理咨询师的情绪，会严重影响咨询的效果，心理咨询室要达到一定的隔音标准。心理咨询室应设置办公接待区、个体咨询室、团体活动室、心理测评室、减压放松室、心理宣泄室、心理沙盘室、VR训练室等基本功能区域。团体咨询是通过团体内人际交互作用，来促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系。心理智能产依据心理学理论，考虑心理
校园心理咨询室建设
嘈杂声会影响来访者乃至心理咨询师的情绪，会严重影响咨询的效果，心理咨询室要达到一定的隔音标准。心理咨询室应设置办公接待区、个体咨询室、团体活动室、心理测评室、减压放松室、心理宣泄室、心理沙盘室、VR训练室等基本功能区域。团体咨询是通过团体内人际交互作用，来促进个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整改善与他人的关系。
心理智能产依据心理学理论，考虑心理学伦1理道德问题，保护来访者个人隐私，所使用原材料均安全环保，为咨询师与来访者带来安全舒适的使用体验。心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点为原则。个体咨询实训室的来访者位置应避开门窗方向，避免让来访者与突然到来的外人照面，避免在门窗外就能清楚地看见来访者。
拿学校心理咨询室的建设举例来说，其位置如果离学校太远，就会产生距离和阻隔，这种阻隔不仅是空间上的，而且也是心理上的。心理测评测验结果受很多因素影响，其中环境因素是引起误差的常见因素之一，施测现场的温度，光线、桌面高低等都会影响学生进行测验。心理咨询室应设置办公接待区、个体咨询室、团体活动室、心理测评室、减压放松室、心理宣泄室、心理沙盘室、VR训练室等基本功能区域。
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