随着实训室管理工作信息化进程逐步加快， 信息资源在学校各部门共享度日益增加，解放了大量劳动力，实训室管理效率得到显著提高，实训室使用绩效逐年增加，并增强了实训室管理人员的责任意识，为建设特色高职院校、培养高素质技术技能人才、提高实训室管理质量提供了信息支撑和保障，为持续在全校实施实训室信息化管理奠定了良好基础。
制订模式（可管理自然班或课程班）
教学计划制定以及教
智慧实验室信息化管理建设
随着实训室管理工作信息化进程逐步加快， 信息资源在学校各部门共享度日益增加，解放了大量劳动力，实训室管理效率得到显著提高，实训室使用绩效逐年增加，并增强了实训室管理人员的责任意识，为建设特色高职院校、培养高素质技术技能人才、提高实训室管理质量提供了信息支撑和保障，为持续在全校实施实训室信息化管理奠定了良好基础。
制订模式（可管理自然班或课程班）
教学计划制定以及教学实验安排，制定当前学期开出的实验课程教学计划：开出的实验项目、实验时间周、授课教师、实验班级等信息。安排/调整教学计划制订的实验课程具体的实验时间、实验地点、指导老师等，可灵活分轮、分批具体安排。
申报模式
教学计划申报、审核、调整，实验老师制订自己学期的教学实验计划（实验课程、实验项目、实验人员、实验地点），并提交申报。管理人员进行多级审核（较多四级，分权分级审核），并可对教学计划进行调整和查看。
实验室智能门禁（可扩充），实现对教学实验排课，开放实验预约，实验预约人员的身份智能动态实时识别验证（网络不通脱机身份验证），并可和视频监控、远程电控一体联动管理；
实验室视频监控，通过平台可动态监控实验室情况，加强对实验室的安全监控管理；
实验室智能电控，管理实验室各种设备（灯、空调等）以及实验室工位的电源远程开关，和实验室门禁、视频管理结合形成一体化管理；
报表统计及数据上报，实验室数据信息汇计以及数据上报（规定的7张报表）；
实验室计算机管理，对实验室的计算机的使用进行有效管理，记录用户在实验室的上机时间，上机行为并监控。
实验室评估，制订实验室评估的指标、任务体系，可进行自评、评估以及评估结果管理。
安全和环境，对实验的安全管理预案、制度、危险品以及安全检查进行管理。
温湿度检测,动态检测实验室实时温度，湿度变化，实验室温度变化曲线。
实验室建设，管理实验室建设的立项、变更、验收以及审核等。安徽慧安欢迎您的咨询，我们将竭诚为您服务。
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