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玻璃器皿
对玻璃器皿与液体本身质感的表现时，画玻璃器皿的难点。在表现两者质感时，要考虑到两者的联系。
透明度部分由于光照射的缘故，颜色
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玻璃器皿
对玻璃器皿与液体本身质感的表现时，画玻璃器皿的难点。在表现两者质感时，要考虑到两者的联系。
透明度部分由于光照射的缘故，颜色要比真是的固有色暗些，同时也要考虑到边缘色的颜色倾向，画边缘线的同时应该注意器皿本身呈现的体积因素，液体部分要体现器皿的体积，反光要注意颜色的透明性。
如液体呈现透明、半透明的状态，应该注意物体本身的颜色与玻璃器皿本身的颜色之间的明度与色相关系，反光处要注意环境色的表现，再加上高光的处理，就可以表现玻璃器皿与液体丰富的质感
局部肯定
在基本形确定的基础上，从局部开始塑造形体，一般从头部画起，用准确肯定的笔触开始描绘对象的五官形象，从上到下，将对象的手及身体轮廓、衣纹等做进一步刻画。这里应注意手、脚的方向，头发部分不要画得太早。对衣纹部分的处理应注意几种对比变化，即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比。在对头、肩、手、脚刻画时应注意其内部结构关系。
考题例：一块白色衬布，一块蓝灰色衬布，一大瓶可乐，一个橘黄色未开的碗装方便面，一个白瓷盘，一把香蕉（3-5个），一个黄色苹果，两个红色苹果，一把水果刀。不得增减静物。
默画主要考同学们对色彩知识的掌握能力，自主安排处理画面。如构图 关系、色调关系，对物体形象的想象能力、塑造能力及画面后效果的把握能力。
这一方式不是考查学生照着画的能力，而是要在画面中反映同学们综合色彩知识能力，并且考查同学们是如何灵活运用所学的色彩知识、规律及经验来想象完成画面，发挥自己的综合能力水平。
接到默画考题时，同学们切记不要急于去画，首先要 审好题，不要多加或遗漏考题内容。不妨先画一幅手掌大小的构图，把物体的位置、大小、形状、画面黑白灰关系、疏密关系、冷暖色调关系勾勒出来，做到心中有数，寻找的画面构图、色彩效果。
然后同学们就可放笔直取，运用所学的色彩知识、规律、经验，加上想象力并确定好光源方向，按照平时训练的作画步骤和方法，有条理、有秩序地去表现画面的总体感觉。
就业方面对比
造型又被称之为“纯艺术”，纯艺这条路对学生要求较高，而且学纯艺需要很大的金钱成本和毅力，如果学的不精，就业和收入就相对困难。
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