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到2020年，各级各类特殊教育普及水平提高，残疾儿童少年义务教育入学率达到95％以上，非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大。特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门的运行保障能力增强。12月龄对于任何言语指令没有反应，没有咿呀学语，没有手势语言，不能进行目光跟随，对于动作模仿也不感兴趣康语火种计划，将提供10个免费康复名额，成都校区，需要帮助请电话联系我。教育质量提升，建立一支数量充足、结构合理、素质优良、富有爱心的特教教师队伍，特殊教育学校课程教材体系基本建成，普通学校随班就读质量整体提高。重点任务1、完善特殊教育体系。2、增强特殊教育保障能力。3、提高特殊教育质量。
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