天津语言障碍矫正服务至上,天津市清语正韵

使用模仿的技巧来达成某些目的。首先，通过让孩子模仿可以向孩子证实他自己是可以按要求做出表现的，从而认可自己的这一能力，同时也告诉孩子他可以通过模仿他人来学会所教的内容；如果重复了孩子说出的正确语言，孩子可能会认为，自己先前所说的话没有问题，这样增加了孩子用语言表达的自信心。如果表示希望孩子去模仿他时，可以向孩子提供信息，让孩子明白尝试会话并不会有发生错误的风险。

孩子语言发育落后怎么办

如果是单纯的语言发育落后，其他的发育指标比较正常的话，可通过语言矫正帮助孩子练习发音，一般是可以改善的，当然这也需要家长有意识地给予积极的干预。但是如果是智力方面的问题，除了语言发育落后之外，还会出现认知理解方面的问题，需要及时进行康复训练，提高孩子整体的发育水平，这个自愈的几率是比较小的。如果是孤独症的话，更易出现语言交流方面的问题，或者有语音语调方面的刻板表现。

时看起来好像孩子什么都没干，所以你也没法做出回应。但是孩子一定是在做某件事情的。你需要寻找孩子的细微动作或行为，不管他是如何随意，你都可以对此作出回应。或许他只是随意地动了下胳膊。这就够了！用你的胳膊碰他，并做出滑稽的表情。或许他只是单纯地注视着虚无的空间。没问题！站在他面前，动动舌头，或者用手挡住脸和他玩，然后挡住他的视线，大声说“我看见你了！”无论他在做什么，你都可以以生动的表情或者亲切的语调故意阻挠他正在做的事情。这种简单的干扰，能成为更多生动肢体动作对话的开始。加入简单的词语和不同的语气，这些词语就和动作联系在了一起，具有了含义。