生长监测是指对同一个儿童在一定时间内特定的年龄段反复测量身高和体重。一次性测量的身高、体重值反映的是测量当时的年龄所达到的生长水平。但是在临床上医生还需要了解一定时间内儿童生长的速度，因为儿童的生长速度是判断所有生长障碍直接、简便的有效方法。通过不同时期内连续测量身高，就可以计算出身高的生长速度，由此加速或迟缓的情况可以显而易见，影响生长的因素就能暴露出来。生长速度正常的儿童可以说
儿童智力发育测评
生长监测是指对同一个儿童在一定时间内特定的年龄段反复测量身高和体重。一次性测量的身高、体重值反映的是测量当时的年龄所达到的生长水平。但是在临床上医生还需要了解一定时间内儿童生长的速度，因为儿童的生长速度是判断所有生长障碍直接、简便的有效方法。通过不同时期内连续测量身高，就可以计算出身高的生长速度，由此加速或迟缓的情况可以显而易见，影响生长的因素就能暴露出来。生长速度正常的儿童可以说明其生长目前是正常的，但不能断定以后的生长是否正常。对生长速度减慢的儿童，不论目前身高如何，都可以解释为生长不良。
如何评估儿童早期发展儿童早期发展包括：体格发育和心理行为发育，发展的内容包括健康、营养、教育、保护、环境等，对儿童早期发展进行评估是保障和促进儿童早期发展的一项重要步骤，评估的目的是：
★衡量儿童发育的水平；
★检测发育过程中存在的问题和缺陷；
★发现产生问题和缺陷的原因和环境因素；
★监测干预的实施；
★评价实施干预的效果。
根据儿童早期发展的两个方面，对儿童早期发展的评估也分为两个方面，即体格发育评估和心理行为发育评估。
（一）体格发育评价方法
1、指标：体重、身高、头围、胸围等；
2、测量（人体测量学）
3、标准：、
儿童发育评价量表包括：儿童神经心理发育量表评估方法；ASQ儿童发育评估筛查测试；儿童神经心理发育量表评估方法；TIMP婴儿运动表现测试；ICF 儿童语言功能评估测试；CSHQ儿童睡眠习惯测试；M-CHAT-R/F小年龄段孤独症筛查测试。
儿童早期发展服务技术包括胎儿期保健、儿童生长发育监测、营养及喂养指导、心理行为指导、高危儿管理、家庭养育及家庭规划咨询指导、育儿技能培训、亲子活动、发育偏离儿童早期干预、健康教育。
▼视感知觉发育水平
1个月：短暂注视，目光缓慢地跟随移动的物体至中线。
2个月：开始出现头眼协调，目光能水平、上下跟随移动的物体90度。
4个月：头眼协调好，目光跟随移动的物体180度，并且做环形跟随。
6个月：目光跟随落地的物体，开始能辨别场景的深度。
9个月：长时间看远处人物的移动。
12个月：偏爱注视小物品。
18个月：注意悬挂3米处的小玩具。
2岁：区别直线与横线。
▼听感觉发育水平
1个月：对铃声有反应。
2个月：区别笛声和铃声。
3个月：头转向声源。
4个月：听悦耳声音时微笑。
6个月：对母亲语音有反应。
9个月：可迅速、直接地寻找声源。
12个月：听懂自己的名字，对声音的反应可以控制。
18个月：区别不同的声音，如犬吠声与汽车喇叭声。
2岁：上述区别较精细，如揉纸声与流水声。
3岁：区别更精细，如区别“ee”与“er”语音。
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