成都儿童结巴矫正训练机构多重优惠,天津市清语正韵

孩子清晰的话语，对于家长来说无异于天籁之声，当孩子迟迟不说话时，当孩子不能融入童年小伙伴的玩耍圈子时，当孩子的童年与天真活泼无关时，这时父母就要考虑孩子的健康和未来，不要让言语障碍的伤害，影响到孩子的一生。不理人、自己玩自己的；不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩。有人形容他们把父母视为“生活的工具”，要吃什么东西才去拉妈妈的手，而不是“情感对象”，平常没事就不理妈妈。

地板为他较低的肌张力提供了支撑，使他认识到自己身体存在的真实感觉,，弥补了他在重力方面存在的不安全感，让他更为自信。从这个方面来看，躺在地上让他很高兴。你可以说“我要变成你的地板”，并试着让他躺在你的身上，让他感到同样使他放松的力量感。

如果他缩在角落，躲在毛毯下，不要想当然地认为他不想和你在一起。相反，或许是因为他喜欢这种安全和昏暗光线的感觉，以及毯子压在他身上的感觉。你就说“我要做你的毯子”，然后轻轻地伏在他身上，为他提供同样的光感和轻柔的压感。

通过询问孩子的愿望，你同时也在帮他思考自己在做什么。这种由对某个场景作出反应转换到思考的过程，对孩子的发展非常关键。正是这种能力使孩子可以形容自己的情绪感受，而不再是通过动作将其表现出来。你在这个过程中的态度和你所说的话同等重要。孩子猛烈敲门想要出去，你用“为什么这么着急”的表情看看他，都会延缓下一步的行动，刺激他思考而不是简单的行动。这是将愿望或行动符号化、象征化的关键，也是将孩子的行动转换为思考的重点所在。

一般来说，孩子一两岁语言能力并不算高，而且其语言发展速度也快慢不一，有些孩子会较同龄孩子落后三四个月甚至是更久。这也是父母难以区分正常儿童和语言发育迟缓儿童的原因，终导致孩子三岁之后父母才能从明显的语言特征中发现问题。孩子的语言发展也是有个体差异的，有的说话早，有的说话稍微晚些，这是再正常不过的现象，不建议家长拿孩子作比较。给孩子良好的语言环境，教会孩子说出自己的需求，他才会给你惊喜。