是一家成立早、规模大、训练系统完善的机构，专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得良好的社会效果与口碑。儿童语言障碍训练价格服务热线
俗话说万事开头难，只要你准备好了，那就按照步骤走就可以了～
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儿童语言障碍训练价格
是一家成立早、规模大、训练系统完善的机构，专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得良好的社会效果与口碑。儿童语言障碍训练价格服务热线
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开始前：
准备好词语、短句
如果可能的，准备好相关词语的图片
确定好音高、重音和节奏模式
准备好打分册，做好记录
可以向患者展示类似下图的提示，作为视觉提示
临床上应注意构音障碍与失语症的鉴别，二者有本质的不同。构音障碍是纯口语语音形成障碍或言语运动障碍，患者具有进行语音交流必须的语言符号系统、语言接受及形成能力，听理解、表达、阅读和书写正常，只是在语言输出的后阶段不能形成清晰的言语，表现发育困难、语音不清、音调及语速异常等，但讲话的词义及语法均正常，严重构音障碍者也可以通过文字进行交流。
语言是学习、社会交往、个性发育中一个重要的能力。从广义上来说，儿童语言障碍又称沟通障碍。在学龄前儿童中，沟通障碍是为多见，有7%~10%的儿童语言的发育正常标准，而3%~6%的儿童有语言感受或表达障碍，并影响日后的阅读和书写。因此，早期发现、早期诊断和及时的尤为重要。我国近年来已开展了儿童语言障碍的临床诊治。
口吃是一种言语流畅度障碍，表现为重复说初始的单词或语音、停顿、拖音等。口吃病因说法不一，有的是在儿童语言发育过程中不慎学习了口吃，或是遗传、心理障碍等因素影响，多在3—7岁起病，波浪式进展，部分儿童可以随着成长自愈，没有自愈的口吃常常伴随至成人或终身，成人后转为顽固性口吃。
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