孩子为什么出现感统失调的现象
1.结构与空间知觉障碍 原因主要涉及视知觉问题。一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面可能与右脑半球的功能有关。 表现为：对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向；视觉不平顺，无法做平顺移动，所以，喜欢看移动中的物体，看书易跳字、跳行，严重者则无法进行阅读，做功课时眼睛易疲劳，造成学习能力的不足。
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孩子为什么出现感统失调的现象
1.结构与空间知觉障碍 原因主要涉及视知觉问题。一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面可能与右脑半球的功能有关。 表现为：对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，易迷失方向；视觉不平顺，无法做平顺移动，所以，喜欢看移动中的物体，看书易跳字、跳行，严重者则无法进行阅读，做功课时眼睛易疲劳，造成学习能力的不足。
2.触觉防御障碍 当外界刺激作用于皮肤时，触觉防御系统就会做出防御性反应(自卫性或保护性防御、辨别性反应)。若触觉神经和外界环境协调不良，会影响到大脑对外界的认知和应变，导致触觉防御障碍(即防御过强和防御过弱)。
感统失调通常会有以下这些表现：
1、身体控制不良 表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。父母可能觉得孩子是没兴趣，但实际上是孩子的感知觉和他对环境刺激的反应能力不正确，很难协调地把该做的事顺利做完，当然也无法感受到应有的成就感。2、缺乏自信心 表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，胆小爱哭，父母的限制包办，导致孩子不敢勇于去探索，身体控制能力也不佳，很多受挫折打击，没有自信。
感统失调的孩子呢，随着年龄的长大，步入社会时极有可能在这方面存在问题：
意志力差，耐心不足 感统失调的人往往意志力较差，不能进行长久坚持。因为不能长久的坚持，所以看不到宏观过程中存在的问题。所以经常陷入到自我怀疑的情绪之中。 对于一个人大多数的问题而言，都只能靠自己去解决，一个学习能力很差的人，注定解决问题的能力也很差，所以他们往往不会有太大的作为。孩子的耐心和专注力在感统领域来讲占了很大的比例，这关系着孩子的学习能力的体现。
如何预防感觉统合失调？
在家中可进行适当的活动，多和孩子亲近，一起玩，一起游戏，不但增近亲子关系，还可帮助孩子有均衡的发展，减少问题的发生。 1、利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。 2、宝宝一个月以上要经常让宝宝练习趴着、抬头。 3、多抱抱孩子、多和宝宝有一些肌肤的接触。 4、给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。 5、和他玩挠痒的游戏。 6、洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。 7、用大毛巾或床单把他包在里面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。 8、多提供宝宝玩水、玩沙的机会，比如去海边。 9、荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。
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