北京儿童口齿不清矫正训练询问报价“本信息长期有效”

除了进行语言训练之外，还需要提高宝宝认知和理解的能力，这样宝宝的语言才有可能会进一步的改善。如果孩子比较小，需要家长以教为主，可让宝宝通过模仿家长嘴型来模仿发音，通过给予一定的奖励，强化宝宝的语言模仿行为，逐渐过渡到宝宝能够主动表达，这其实是需要一个循序渐进的过程的。儿童语言，尤其是口语的发展是极其迅速的，一般在5、6岁前，儿童就已经掌握了其母语的大部分内容。

语言发育迟缓儿童的语言训练

游戏是幼儿的主要活动形式，也是儿童在社会生活中满足自身身心发展需要而反应现实生活的活动，具有虚构性、兴趣、愉悦性和具体性的特点。以语言为主要行为表现的游戏，是以语音、语词、字形、词义、语调、语法等语言要素为内容和目的游戏，使游戏者在探索操纵语言符号本身的过程中获得娱乐，因此，语言发育迟缓儿童的语言训练，可适当地加入游戏能使训练更易进行。但加入的游戏内容及比例要根据发育阶段及行为特征的差异而不同。

通过询问孩子的愿望，你同时也在帮他思考自己在做什么。这种由对某个场景作出反应转换到思考的过程，对孩子的发展非常关键。正是这种能力使孩子可以形容自己的情绪感受，而不再是通过动作将其表现出来。你在这个过程中的态度和你所说的话同等重要。孩子猛烈敲门想要出去，你用“为什么这么着急”的表情看看他，都会延缓下一步的行动，刺激他思考而不是简单的行动。这是将愿望或行动符号化、象征化的关键，也是将孩子的行动转换为思考的重点所在。