研学旅行的意义
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，以及中小学生的自理能力、精神和实践能力。
安阳市森源拓展训练咨询服务有限公司是一家专注于企事业单位管理咨询、拓展训练、礼仪培训、
研学旅行教育
研学旅行的意义
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，以及中小学生的自理能力、精神和实践能力。
安阳市森源拓展训练咨询服务有限公司是一家专注于企事业单位管理咨询、拓展训练、礼仪培训、企训、年会策划、销售培训、营销策划、真人CS野战、林州市少年军校夏令营、亲子教育、研学旅行、青少年户外安全和青少年素质教育等的拓展培训公司。
随着社会发展，越来越多的家庭从物质层面的追求演变为精神层面的追求，但的经济发展让我们国民素养有些跟不上，没有契约精神、团队精神，没有责任感、秩序感，不懂得欣赏，文明欠缺等社会问题越来越突出，而“研学旅行”的开展和实施让学生从从小弥补了这些缺陷。在集体旅游的过程中，中小学生不仅可以培养团队意识和责任感，对美的鉴赏能力也在不断提高。教育在中小学一直都强调“德智体美”发展，但是除了“智育”在学校教育发展比较好之外，其他的德育、体育、美育等受到各种条件的制约，都有一定的欠缺，而“研学旅行”这样一个项目却能直接实现这几方面的发展，一举多得。
研究性学习是学生在一定情境中发现问题、选择课题、设计方案，通过主体性的探究、研究求得问题的解决，从而体验和了解科学探索过程，养成自主探究、的意识和习惯，形成和提高创造能力，增长知识、积累和丰富直接经验的活动过程，又称探究性学习。可以说，研究性学习是以“培养学生具有满足、追求的态度，培养学现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
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