课桌椅选购要点的是安全性，学校内是人群密集的场所，使用的工具都要有足够的，尤其是年级较低的教室，儿童的活动量十分大，很难避免磕磕碰碰的产生，因此学生课桌椅的边缘选择圆润流畅的，不要有明显的棱角。环保的性能，这一点跟其他家具是一样的，不管选择哪种材料，课桌椅的环保无害且无异味的性能是必须要保证的，在其表面的涂刷层要做到和不容易刮伤。同时检查桌椅的稳定性，能够保证经历较长时间使用。1、绝
小学生课桌椅
课桌椅选购要点
的是安全性，学校内是人群密集的场所，使用的工具都要有足够的，尤其是年级较低的教室，儿童的活动量十分大，很难避免磕磕碰碰的产生，因此学生课桌椅的边缘选择圆润流畅的，不要有明显的棱角。
环保的性能，这一点跟其他家具是一样的，不管选择哪种材料，课桌椅的环保无害且无异味的性能是必须要保证的，在其表面的涂刷层要做到和不容易刮伤。同时检查桌椅的稳定性，能够保证经历较长时间使用。
1、绝大多数中小学教室课桌椅功能尺寸与新、旧标准都存在较大差距,与学生身高分配符合率低,课桌椅均无标明型号和使用者身高范围及标牌颜色。2、课桌椅生产厂家没有按照有关标准制作课桌椅和有关主管部门监管不力,是造成学校课桌椅生产与配置盲目性和随意性的主要原因,学校对课桌椅配发“人性化”意识不足。3、不适合卫生标准的课桌椅对学生的视力将产生影响,容易引发学生。课桌椅使用时间越长,发生率越高。4、现有中小学教室课桌椅矮、小、旧、脏、硬、活动空间狭窄,舒适程度差,容易造成学生经常变换姿势、腰酸背痛、眼睛疲劳等。
发展史
学生学习桌发展阶段 学习桌:我国学生的学习桌大体沿袭着西方学校学习桌的发展轨迹。从构成的材质和发展历史看，两者并无明显不同，都经历了杂木制造（代）——钢木合一（第二代） ——硬塑替代阶段；从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在学习桌标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于学习桌的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生学习桌的摆放则灵活多样。
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