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同学为熟悉的静物写生
老师给同学们摆好所画的内容，同学们照着画，以不要求添加改动内容为原则。这一方式主要考查学生对静物色彩的观察能力、表现能
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同学为熟悉的静物写生
老师给同学们摆好所画的内容，同学们照着画，以不要求添加改动内容为原则。这一方式主要考查学生对静物色彩的观察能力、表现能力，色彩色调及物体质感、空间准确深入的刻画能力。
这类考试内容的优点，是能考查学生的色彩基本功，以及掌握色彩的熟练程度。缺点则是限制了学生的主观发挥。
这类考题同学们首先要做到认真观察所摆放的静物特点，如物体衬布的造型、色彩、质感、明暗、大小、前后位置及光源感受，通过构图组织好画面。
此类型的考题不要求同学们设计黑白灰、色调、冷暖关系，只要直接准确生动地表现出摆设的主题内容就可以了。
训练不断寻求变化明度、纯度、冷暖的能力,明度、纯度、冷暖是色彩基本的要素,几乎所有的色彩语言都与他们有关,三者的自身变化和三者的交叉变化才使我们画面的绚丽色彩有了可能.
训练光色变化能力."光之不存,色之焉附",没有光就没有丰富的色彩效果.同时,自然光也是变化的光,中,早中晚色彩就有明显的特点.即使同一时间段,光色变化也是瞬息万变.利用外光写生能很好训练光色变化的能力.
训练用色彩的纯度变化、冷暖变化表现空间的能力.空间表现是色彩写生中的一大难题,除了运用素描关系表现空间以外,大家更要充分利用色彩关系表现空间.对比强(鲜灰对比、冷暖对比等)有往前的感觉.反之,有往后退的感觉.
学习难度对比
造型方向除学习造型基础课程，另外根据考学需求，色彩可能还需学习色彩头像、色彩半身像、色彩全身像，素描延伸学习的素描半身像、素描全身像，速写训练场景速写、命题速写等。
这些延伸训练科目，对于学生的造型能力要求较高。不过从考学竞争力上来看，造型基础科目是绘画的基础，造型方向的学生造型基础能力扎实的情况下，更容易考高分，被院校录取。
从绘画学习难易程度来看，设计方向的课程，学习周期短，比较容易掌握。而且通常考设计的学校不考速写，设计课程的总学习时间也大致相同，比起造型科目之间的水平差距，设计科目的差距相对更容易弥补。
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