提高自己右脑开发记忆能力方法
1、强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。
2、要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。
3、让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。
4、学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆。
5、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对
福州潜能开发训练
提高自己右脑开发记忆能力方法
1、强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。
2、要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。
3、让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。
4、学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆。
5、要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。
6、开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。
15岁前必须帮孩子培养的好习惯
别人的东西不能拿
帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限。
告诉孩子：“自己的东西可以自己支配，可是别人的东西不能拿。如果想要拿别人的东西，一定要征求别人的同意，不能偷偷拿，也不能明着抢。”
有的孩子会偷偷拿大人的钱去买东西，看到其他同学的玩具，孩子可能会顺手拿回家。当孩子喜欢拿别人的东西时，不要轻易界定孩子是xiao偷，请先帮助他分清楚：物品是私人还是公共的。
对私人物品，不能乱碰；对公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者就要学会等待。
谦 虚
学会发现别人的优点，向他们学习。
告诉孩子，“每个人都有自己的闪光点，我们应该从别人的闪光点中想想，自己是不是也能这么做？”这个时候，保持一颗谦虚的心是极有必要的。
曾经有个孩子不敢举手回答问题，可同桌勇于发言，时常得到老师夸奖。
孩子听从妈妈的话向同桌请教“秘诀”，同桌大方地告诉他：“反正说错了也没关系，老师不会怪我们的。”
正是这句话打开了孩子的心扉，慢慢地，这个孩子也跟着同桌主动回答问题，也正是这股劲头，孩子的成绩提高了，性格也越见开朗。
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