成都拓展训练基地
训练实际意义成都市拓展训练学习培训团队协作训练拓展训练是一套营造团队魅力、促进机构成才的持续升值的训练课程内容。是相互配合当代企业开展团队基本建设必须而设计方案的一套室外体验型仿l真模拟训练，它是现如今欧州、美洲及亚洲地区大中型企业所听取意见的一种合理的训练方式；细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令，执行，使之落实到人。训练主题鲜明栩
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成都拓展训练基地
训练实际意义成都市拓展训练学习培训团队协作训练拓展训练是一套营造团队魅力、促进机构成才的持续升值的训练课程内容。是相互配合当代企业开展团队基本建设必须而设计方案的一套室外体验型仿l真模拟训练，它是现如今欧州、美洲及亚洲地区大中型企业所听取意见的一种合理的训练方式；细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令，执行，使之落实到人。训练主题鲜明栩栩如生，寓意深刻，以感受启迪做为文化教育方式，学生参加的训练将变成她们终生难忘的回忆，进而让每一系列主题活动中所喻意的刻骨铭心的大道理和意识，能死死地投身在团队和每一个组员的在潜意识中中，而且能在今后的工作中协作中蒸发需有的效应。根据拓展训练，学生在下列层面将有明显的提升：更加融洽地与人群协作；学习培训赏析、关心和爱惜当然。本人心理状态训练拓展训练是一项致力于帮助企业提高员工核心理念的训练全过程，根据训练课程内容可以合理地扩展企业工作人员的潜力，提高和加强本人个人素质，协助企业工作人员创建崇高而自尊的人格特质；另外让团队组员能更刻骨铭心地感受本人与企业中间，下属与上级领导中间，员工与员工中间比肩而立的关联，进而激起出团队更昂贵的工作中热忱和努力自主的驱动力，使团队更富团队的凝聚力。
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心理学家米德尔布鲁克指出，当人们意识到不能单独完成一项任务，或者通过多个人的共同努力可以更顺利地完成一项任务时，就倾向于组成团队并愿意证明自己对于这个团队的价值。
团队成员在这样的环境下，期望得到正面评价的动机被激发，他们渴望获得别人的尊重、信赖和高度评价，从而带来行为效率的明显增加。根据经典的马斯洛需求带来行为效率的明显增加。被评价意识越强烈，这种作用也会越强烈，从而也提高了团队的效能。根据经典的马斯洛需求层次理论，人对低级需要层次理论，人对低级需要的追求是有限的，一旦得以满足便不再成为人们行为的积极推动力，而人们对髙级需要的追求则是无限的，希望得到尊重的需求和自我价值实现的需求，正是处于髙级需求顶层的两种需求，对髙级需要的追求对人的行为产生持久的激发作用和巨大的推动力。保持整个团队的较佳状态，使其成为一个无坚不摧的战斗团体，必须增进彼此的了解和加强相互之间的信任感。由此可见，拓展训练完全契合了需求层次理论，是这一理论的成功实践，也为现代人力资源管理提供了行之有效的途径。
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