实训室运维。
在教学低值易耗品采购方面，2018 年前采用院部申报、实践教学中心统买统发的管理模式，但实验实训耗材的种类多达 1 496 种，涉及 76 个，因沿用传统人工核对的工作模式， 花费了大量人力、 精力对全校年度耗材进行审核汇总，费时费力。2019 年实践教学中心对工作方式进行改进，建立校级耗材数据库，并根据院部实际情况将经费调拨至各院系，由各院系自行采购教
智慧实验室系统加盟
实训室运维。
在教学低值易耗品采购方面，2018 年前采用院部申报、实践教学中心统买统发的管理模式，但实验实训耗材的种类多达 1 496 种，涉及 76 个，因沿用传统人工核对的工作模式， 花费了大量人力、 精力对全校年度耗材进行审核汇总，费时费力。2019 年实践教学中心对工作方式进行改进，建立校级耗材数据库，并根据院部实际情况将经费调拨至各院系，由各院系自行采购教学耗材， 但各实训室只能申购本实训室所用耗材，有效地避免了资金违规使用，动态把握各院部资金使用情况，截止 2019 年 7 月，各院系耗材经费使用比仅为 28．37％，对于此种现象，经过数学期的运行后，可显著看出哪些院部耗材经费不足或过剩，方便学校调配经费。
实训室绩效。
实训室利用率信息采集系统需在实训室配置相关硬件， 学校现阶段仅在一部分实训室实现了数据自动采集，但即使这样也大大减轻了工作人员的任务量。在实训室利用率信息系统和人工采集数据同步协作下，2019 年上半年有 40 个实训室课时量在 300 学时以上，可达到 600 学时，在全校树立了正面典型，有效地促进各院部积极提高实训室利用率，充分发挥实训室在培养人才方面重要作用。此外，在实训室信息化管理模式下，实训室开放变得更为简单易行，以该校电工电子实训基地为例，该实训室打破了传统管理模式，面向全校学生实行全时段、多方位开放，学生可随时预约并配专职教师辅导。实践证明，实训室开放管理在学校人才培养中发挥了重大作用，提高了学生的能动性，培养了学生的学习兴趣，增强了学生的动手能力和能力。
实验室开放安排以及实验室的开放预约管理，由实验室管理人员制定，也可以由任课老师申请，管理员审核。可灵活管理开放实验、自主实验、自拟实验、单个/多个实验、可选实验等多种开放模式。主要包括：开放设置（开放用房设置、开放课程项目、座位项目关联、实验设备设置、座位分布图设置）、实验开放管理（实验室开放制定、申请、审核、实验室开放预约和成绩管理）、成绩考勤课表（实验课程成绩表、实验签到表、教师课表、用房课表、我的课表）、查询统计（实验室开放情况查询、实验室开放情况统计、考勤统计、进出统计）等。可和门禁、视频、电控结合进行联动管理（需硬件支持）。
高校智慧实验室管理平台是基于.NET技术架构的一款纯B/S（IE浏览器访问）结构的解决方案系统，实现教务管理人员、设备管理人员、实验教学中心主任、实验室管理员、老师、学生互动的网络化开放管理平台。整个系统平台整合了实验室与实践教学及其相关工作的业务流程，其内容涵盖了实验室建设、实验人员、实验用房、实践教学、开放实验、实验室开放、实验预约、实验课表、实验考勤、实验成绩、实验门禁、视频监控、设备耗材、大型仪器、数据上报、实验办公、实验资源、安全准入等元素，是一套信息高度共享、使用方便、功能强大、使用稳定的管理信息系统软件，可极大的提高实验室管理水平和实践教学质量。
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