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体育教育可以在总目标的前提下设定若干中间层次的目标，每个中间层次的目标又可分为若干具体的阶段目标，使学习者能够循序渐进地达到总目标，以不断唤起学习者的进取欲望。
群众的健身活动意识逐渐增强，体育场地的开放程度逐渐增加;体育场馆的经营状况有了较大改善，自我生存能力得到一定程度的增强，体育场地设施的数量和规模也相应有所扩大。
第三方根掘相关标准和技术法规，依据程序对体育设施符合规定要求给予书面保证（合格证书)。产生：体育设施建设市场已经形成，
代体育科学是一门新兴的科学，它是随着现代社会的发展，现代科学的形成和进步，《体育科学》封面以及体育运动的发展而逐渐形成和发展起来的。有组织地进行体育科学研究是从20世纪初才开始。1912年，德国成立了世界上个运动医学会；1924年，日本成立了国立体育研究所；1928年，国际运动医合会成立；1932
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