在小中学课外辅导中，家长常见疑惑
我家孩子上了辅导班，为何成绩没提高？
孩子成绩的提升由多方面因素共同构成：如思维能力，计算能力，概念识记，应试心态，考试策略……对于初中生高中生而言，大多数时候，学校和辅导班都在讲学科思维。你家孩子的成绩可能是受制于思维能力以外的东西。比如，培优班一般都是讲较难题和难题，重在思维锻炼，培优班基本不讲计算等基础题型，你家孩子
五年级课外辅导
在小中学课外辅导中，家长常见疑惑
我家孩子上了辅导班，为何成绩没提高？
孩子成绩的提升由多方面因素共同构成：如思维能力，计算能力，概念识记，应试心态，考试策略……对于初中生高中生而言，大多数时候，学校和辅导班都在讲学科思维。你家孩子的成绩可能是受制于思维能力以外的东西。比如，培优班一般都是讲较难题和难题，重在思维锻炼，培优班基本不讲计算等基础题型，你家孩子做题是因为审题或是计算错误造成的，这个可能不是培优班能解决的。
如何提升思维能力。
各个学科不同。数学重在培养学生一般性思维意识，即，把题目翻译成数学语言的能力，看见题目，立即条件反射的想到什么思路。比如初三的圆，看见弦就想到作垂径，构建直角三角形。物理重在培养学生用物理概念推理分析的能力，知道如何用所学去分析一个现象，一道题目，使其中推理逻辑严谨。初三化学和物理有些类似，但和物理又有点不同，一个思维重演绎，一个重归纳。换句话说，物理一条概念能解决很多题型，化学很多条概念才能解决一类题型。化学是理科中的文科，前期一定要背，所有的学科入门都是从背诵开始的，背诵阶段旨在培养我们对该学科语言的意会。
如何提高计算能力，少些计算错误（粗心）。
我更喜欢把计算能力称之为计算习惯。这个是打小就要刻意培养的。初入计算，就要严格背会各种运算法则，并严格按照运算法则进行。可以适当学习速算（拒绝心算和口算，心算口算对于大多数学生，不适合高年级较复杂运算，除非孩子心算口算能力真的很好）。
等孩子上了初中，你才发现他计算习惯不好，计算漏洞百出，那就比较麻烦了。因为大多数家长无法正确的辅导孩子进行初中的运算。这时候建议您找个靠谱些的作业辅导班，比如我们（手动笑脸），通过每日的作业，来校正孩子的运算习惯。
孩子课外辅导选择什么班
有些家长以为选择了好老师就对了，其实这种看法是错误的。好老师不等于适合你孩子的老师。课外辅导班是学校的补充，不是学校的重复。每个学生的情况都不一样，可能选择就会有所不同。有些老师以“教学经验丰富（年龄大）”出名，；有些老师以“严厉”出名；有些老师以“善教难题”出名；有些老师以基础题立本；有些老师以“教学活泼”闻名……比如，老师长期教优等生，擅长讲难题，长于点拨，给优等生留下巨大思考空间，优等生进步飞速，结果你把你家连计算都存在问题的娃送过去，给这位名师留下巨大心理阴影，让老师感叹，竟然还有这么难教的学生。
一、对于基础弱，计算不足、细节缺失，执行力差的学生，这时候你应该做的正确选择是，找一个耐心和责任心兼具的老师，长时间纠正他的做题习惯，或是考虑找一家靠谱的作业辅导机构，送过去进行作业辅导。
二、对于学习中等，基础扎实的学生，可以找一个题型分类讲的辅导班，适当掺杂一些较难题，让中等生也找到优等生解出难题的快乐。
三、对于基础扎实，思维强大，立志于考一中自强班实验班的学生，可以考虑找那些专门教培优班的老师。
四、每个学生的情况都不一样，解决方案都不一样，即使同样是差生，有的很容易翻身，有的难度要很大。有的时候，学生成绩考差了，要多跟老师沟通，让老师仔细看下孩子错的是什么题，什么原因造成的，让老师提供具化的解决方案，而不是找个辅导班就完了。有些问题，辅导班能解决，有些辅导班解决不了要靠家长，有些家长、老师都解决不了，只能靠学生自己。
重庆小学英语一对一课外辅导哪家机构比比较好？
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现在课外培训机构很多，大型的家教辅导机构很少，这边得出几点建议
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