幼小衔接家长都存在哪些误区
在衔接的内容上注重于智育的衔接尤其是对大班幼儿的知识技能等进行强化训练,忽视了对幼儿发展同样至关重要的体育、德育、美育、等方面的衔接，特别是忽视幼儿社会适应能力的衔接
在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。入学后，孩子除了自己的事情自己做以外，还要分担班级和学校里的一些劳动
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幼小衔接家长都存在哪些误区
在衔接的内容上注重于智育的衔接尤其是对大班幼儿的知识技能等进行强化训练,忽视了对幼儿发展同样至关重要的体育、德育、美育、等方面的衔接，特别是忽视幼儿社会适应能力的衔接
在智育中，重视知识，特别是数学、语文知识的衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接和生活经验的积累。入学后，孩子除了自己的事情自己做以外，还要分担班级和学校里的一些劳动任务，所以平时家长可以要求孩子参加一些力所能及的活动，学习一点简单的劳动技能，比如扫地、抹桌椅等等。同时，由于幼儿教师没有经过小学教育的专门训练，对小学教学要求不怎么了解，所教知识和技能有时不够规范，使幼儿养成不正确的习惯，如书写汉字的笔顺错误，致使儿童刚入学就面临首先纠正错误的问题，阻碍了儿童应有的发展。
这种片面的、单一的衔接内容非但不能提高孩子入学的适应能力，反而使幼儿很难去适应小学的学习生活。
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幼小衔接的重要性
幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。
基于此，很多家长会在孩子大班时候选择退园，去上幼小衔接班，针对这种情况，幼儿园就一定要开展幼小衔接教学，以保证大班生源。中幼联合《幼小衔接综合能力培养》中的全脑识字课程，收录了600个左右的常用汉字，采用中幼联合特色的全脑识字法，将汉字转化成一个个生动有趣的图画，利用幼儿早期对图画较为敏感这一特点，让孩子30秒认识一个汉字，记忆、过目不忘。中幼联合“幼小衔接”新联盟，为园所及机构提供科技的教育理念，全新升级的教学模式，完善的服务支持，丰富多样的课程内容，是6000家幼教机构的共同选择，成熟的服务、标准的流程，诚信负责，如果您想让园所的教学更上一层楼，请一定不要错过中幼联合“幼小衔接”新联盟。
增强孩子的身体素质，幼小衔接阶段不能忽视
与幼儿园相比，小学生活节奏较快，学习任务也较为繁重。家长如果忽视孩子的身体素质，可能会造成孩子在入学初期就难以适应生活上的急剧变化和紧张的学习任务，以至接连生病，影响学习。
家长可以这样做：
1.通过户外活动或小游戏来锻炼孩子的大肌肉运动，比如球类活动、游泳、爬山等；
2.通过穿衣、叠衣、择菜等生活活动来锻炼幼儿的精细动作能力；
3.通过带孩子滑滑梯、荡秋千、爬山坡等方式，帮助他们培养良好的平衡能力。
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