混合式教学课程形态变革
课程是成人教育培训教学的主要载体，应该积极地变革课程教学的形态，此处重点论述混合式线上课程教学设计的思路。首先要分析多样化、丰富的教学资源，科学地考虑扩展度、整合度、相关度。相关度指的是职业培训的相关教学资源和相关教材的具体程度；扩展度指的是拓展知识面，丰富学习功能；整合度指的是内容处理、加工、综合的能力。其次是尽可能确保教学结构完整、程序清晰。
教育市
本科成人自考
混合式教学课程形态变革
课程是成人教育培训教学的主要载体，应该积极地变革课程教学的形态，此处重点论述混合式线上课程教学设计的思路。首先要分析多样化、丰富的教学资源，科学地考虑扩展度、整合度、相关度。相关度指的是职业培训的相关教学资源和相关教材的具体程度；扩展度指的是拓展知识面，丰富学习功能；整合度指的是内容处理、加工、综合的能力。其次是尽可能确保教学结构完整、程序清晰。
教育市场
成人教育的培训经过不断的发展，每年的报名人数还是很多的，目前市场上面有很多成人的教育培训，效果都是比较明显的，成人教育在总体上来说，还是比较少的，创业做成人教育培训在未来有着一定的发展前景。
成人教育的潜在市场规模巨大，并且保持着迅猛的发展趋势，教育市场消费规模在逐年增加，按照这样的发展趋势，加上素质的深入，预计未来的成人教育市场会越来越大。
成人自考大专的条件是什么：
成人自考大专是指考生通过参加自学的考试从而获得大专学历，自考有宽进严出的特点，因此自考也是成人的学历继续教育中含金量很高的一个，自考每年的考试时间是1月、4月和10月。
自考条件：
1、自学的考试无地域，单位的限制，只要是合法的国民就可以报考。
2、自学的考试对报读专科课程的无学历限制。
3、对有特殊要求的，考试须按有关规定报名。（护理、药学、临床检验等）
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