质量体系建立和完善的过程，是始于教育，终于教育的过程，也是提高认识和统一认识的过程，教育培训要分层次，循序渐进地进行。
一层次为决策层，包括党、政、技（术）领导。主要培训：
1．通过介绍质量管理和的发展和本单位的经验教训，说明建立、完善质量体系的迫切性和重要性；
2．通过ISO9000族标准的总体介绍，提高按（国际）标准建
iso9001质量认证
质量体系建立和完善的过程，是始于教育，终于教育的过程，也是提高认识和统一认识的过程，教育培训要分层次，循序渐进地进行。
一层次为决策层，包括党、政、技（术）领导。主要培训：
1．通过介绍质量管理和的发展和本单位的经验教训，说明建立、完善质量体系的迫切性和重要性；
2．通过ISO9000族标准的总体介绍，提高按（国际）标准建立质量体系的认识。
3．通过质量体系要素讲解（重点应讲解“管理职责”等总体要素），明确决策层领导在质量体系建设中的关键地位和主导作用。
通过质量体系要素讲解（重点应讲解“管理职责”等总体要素），明确决策层领导在质量体系建设中的关键地位和主导作用。
第二层次为管理层，重点是管理、技术和生产部门的负责人，以及与建立质量体系有关的工作人员。
这二层次的人员是建设、完善质量体系的骨干力量，起着承上启下的作用，要使他们接受ISO9000族标准有关内容的培训，在方法上可采取讲解与研讨结合。
势必将进一步增强客户信心，提升公司的效应和度；这也标志着公司顺利通过了质量、环境及职业健康安全管理体系审核认证，在今后的管理工作中将大力推进质量管理体系、环境管理体系和职业健康安全管理体系的建设，通过积极宣传、贯彻落实和定期内部审核，不断提高全体员工的管理意识、质量意识、环境意识和健康安全意识，规范各项管理行为，有效控制各类风险。
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