怎样增进孤独症患儿的情感发展? 由于孤独症儿童存在沟通和理解方面的障碍,很多孩子根本不懂得情感的正确表达,往往用发脾气、咬人、掐人等极端的方式表达自己的感受,因此,对于孤独症孩子的情感教育非常重要。那么,如何增进孤独症患儿的情感发展呢?萱萱的家人不得不接受这一现实,从两岁半开始,萱萱的家人带着萱萱在市妇幼保健院自闭症患儿康复中心,开始了语言训练、感统训练、游戏等一对一、一对
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怎样增进孤独症患儿的情感发展? 由于孤独症儿童存在沟通和理解方面的障碍,很多孩子根本不懂得情感的正确表达,往往用发脾气、咬人、掐人等极端的方式表达自己的感受,因此,对于孤独症孩子的情感教育非常重要。那么,如何增进孤独症患儿的情感发展呢?萱萱的家人不得不接受这一现实,从两岁半开始,萱萱的家人带着萱萱在市妇幼保健院自闭症患儿康复中心,开始了语言训练、感统训练、游戏等一对一、一对多的训练课。 (1)接纳。首先让孩子慢慢接纳你,只有走进孩子的世界,你才能了解孩子的情感,孩子也会较配合你的各种训练。 (2)接触。平时多关心、爱护患儿,多多拥抱、抚摸患儿,与之有较多的身体接触,使患儿逐渐体会到你对他的爱,这有助于提升孩子的安全感。
自闭症预防一、轻松的沟通环境;城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。二、积极参加集体活动;集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中培育孩子的性格,从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。三、创造环境;事实上,无论是超qian的记忆力还是沉默的数学天才,这些天赋都与他们的刻板行为有着一定的关系。不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许还把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给它们交朋友的艺术、方法和技巧。四、培育孩子的自立能力;让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
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