魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有：满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学
益智科学玩具
魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有：满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学主题盒子系列（30+）。
科学实践流于形式且局限
小学阶段的科学课程中不乏动手实践的内容，小小的科学实验能够激发小学生的求知欲与好奇心，但是部分实验教学大都是流于形式，尽管能够充分调动课堂气氛与学生的学习热情，但是学生的参与度占比很小。同时，教师对于科学实验探究的内容以及目的也并未进行充分引导说明，缺乏实事求是与严谨教学的流程，这样小学生的科学探究素养也难以得到充分开发。
孩子在集体活动中的表现也是家长们讨论的高频话题了，之前有朋友问孩子就是不肯跟同学们一起上篮球课，一进体育馆就哭怎么办，关键是孩子抗拒集体活动的状态已经持续了两个月，不管她用尽了多少办法，都不能真正解决问题，孩子只接受自己练习。
还有很多跟集体活动相关的咨询就不一一说出来了，但里面的核心议题是，孩子不合群，孩子的行为变得让人手足无措了。
今天的文章就想跟大家聊一些实战性的策略和技巧，教大家如何让孩子在集体活动中放松下来。
学习社交技能跟其他孩子相处，是每一个小孩子必须学习的，也是复杂的技能之一。
当孩子在群体环境中感到压力和的时候，由于还不知道如何管理自己的压力和的情绪，所以他们会更容易在集体活动中作出拒绝或者不妥当的行为，这在某种程度上也会给孩子在社交场合上带来很多困难，也给父母带来压力。
如今的许多家长常常被孩子的一些学习问题所困扰：孩子为什么总是没有学习热情呢？什么时候才能从“要我学”变为“我要学”呢？令家长苦苦寻觅的解决方案究竟在哪里呢？
科学规划，层层提升，自信
学习中，父母始终发挥着引导、监督的作用，在他们的“逼迫”下，我渐入佳境，体会到挑战的乐趣和收获的喜悦。“初一时，为了考取一份证明自己英语水 平的证书，暑假期间在昂立参加了基础口译班，并以高分过关；接着便报读了昂立中级口译班，其中收获的不只是证书，综合能力也提高了。但是我在学校的考试 中，语法错误仍较多，而校内的老师由于需要赶教学进度，往往分析错误不够透彻，只说正确而无法让我们清楚认识到为什么错，所以总是一错再错，错题本几 乎成了背诵本，只是知其然，却不知其所以然。报读昂立中考语法班后，我惊喜地发现这正是我急需的修补型课程。在这里，老师有的讲解体系，渐渐地一个又 一个本来独立的语法知识点开始连点成线，让我不仅不容易遗忘，还能够融会贯通，举一反三。不必依靠题海练习，成绩自然提高得很轻松。”
教育别过度 适度才是好的
如何进行适度教育？
1.培养孩子的学习兴趣，而不是根据家长的想法去强迫要求孩子学习，孩子有选择学习的权利，家长应该给予尊重。如果孩子的兴趣是积极向上，家长应该鼓励孩子学习自己喜欢的东西，这样子才有利于孩子更好的学习。
2.不要让孩子没时间休息、没时间玩，而是应该规定好孩子的学习时间。适度的学习任务有利于提高孩子的学习能力，但是一旦超出孩子年龄承受范围之外，孩子受到压力太大了就会产生反作用了。
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