动作笨拙、视觉与肢体协调性差、说话吐字不清......这些表现可能是孩子感统失调了。孩子感统失调家长也不要惊慌，据调查显示，大部分的孩子都存在不同程度的感统失调。感统失调不是病，家长可以在家做一些感统训练，帮助孩子改善。前庭平衡功能失常表现为注意力不集中、常撞到东西或跌倒、不听指挥，还可能出现语言发展迟缓，说话晚等。那么孩子感统失调在家如何做感统训练呢？
杭州儿童感统失调
动作笨拙、视觉与肢体协调性差、说话吐字不清......这些表现可能是孩子感统失调了。孩子感统失调家长也不要惊慌，据调查显示，大部分的孩子都存在不同程度的感统失调。感统失调不是病，家长可以在家做一些感统训练，帮助孩子改善。前庭平衡功能失常表现为注意力不集中、常撞到东西或跌倒、不听指挥，还可能出现语言发展迟缓，说话晚等。那么孩子感统失调在家如何做感统训练呢？
家庭感觉统合训练通过给孩子提供丰富的感觉信息，帮助孩子对各种感觉刺激做出适应性的反应，促进孩子感觉统合能力的提升。感统失调的孩子，在家庭结合日常生活用品做感统训练的方法主要有以下几种。
前庭觉训练方法有以下几种：
蹦床、羊角球游戏：蹦床和羊角球可以进行弹跳训练，弹跳运动属于上下加速运动，对前庭有一定刺激作用。
吊网、秋千：孩子趟或坐在吊网和秋千中，通过有节奏的摇摆，来刺激前庭感觉。
触觉训练
针对触觉训练应以温度、质感、重量、速度等为主，强化皮肤、大小肌肉关节感应，调整大脑感觉神经的灵敏度为训练目标。强化大脑过滤掉不需要信息的能力，有效的获取外界刺激所带来的信息，达到提高注意力的目的。
触觉失调主要训练方法有以下几种：
提供多种多样样、操作性强的玩具：如积木、七巧板、乐高、拼图游戏等。在操作这些玩具时，孩子需要用双手配合做出各种动作，在这个过程中都会得到不同的触觉体验。
进行全身触觉刺激：可以对孩子进行全身的，或者让孩子在柔软的被子里，来回翻滚，这样可以在一定程度上满足孩子对触觉感受的需求。
感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)，在中qu神经系统中进行加工处理形成有效的组合过程。强化大脑过滤掉不需要信息的能力，有效的获取外界刺激所带来的信息，达到提高注意力的目的。即个体在特定的环境内有效地利用自己身体各部分的感觉qi官，从环境中获得不同感觉通路的信息并输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理(包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。
儿童感统失调的主要表现
1、视觉统合失调的表现 视觉统合失调的孩子表现为尽管能较长时间地看电视、玩电动玩具，却无法流利的阅读，经常出现读书跳行、多字少字，抄错题、出现视觉倒转，偏旁部首颠倒、甚至不识字、学了就忘、不会做计算题等。1、触觉训练触觉训练是针对皮肤、肌肉与骨骼当中所存在的大量触觉神经细胞进行的训练。2、听觉统合失调的表现 这类孩子表现为对别人的话充耳不闻，一点也听不进去，平时家长喊他，他也不注意，好像听不见，这些孩子记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业。
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