县级媒体融合是与基层群众联系的渠道所需
县级媒体处于整体媒体架构的基层，关系到媒体如何与用户或群众一时间传播和连接，从而有效实现与地方信息传播的上传下达。二要泛媒体经营，多元化发展，做实“新闻+政务+服务”这篇大文章，以新闻来聚合政务服务资源，以政务服务拓展市场资源。在互联网发展以及传播领域变革的新形势下，基层媒体较之、省市级媒体，传播力、影响力不断缩小，
区县融媒体中心
县级媒体融合是与基层群众联系的渠道所需
县级媒体处于整体媒体架构的基层，关系到媒体如何与用户或群众一时间传播和连接，从而有效实现与地方信息传播的上传下达。二要泛媒体经营，多元化发展，做实“新闻+政务+服务”这篇大文章，以新闻来聚合政务服务资源，以政务服务拓展市场资源。在互联网发展以及传播领域变革的新形势下，基层媒体较之、省市级媒体，传播力、影响力不断缩小，生存空间变得更为狭窄，受众分流更为严重
为稳固基层媒体的主流地位，巩固基层思想文化阵地，重塑县级媒体的传播力、公信力、引导力、影响力，县级媒体转型融合发展势在必行。区县融媒体中心
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高校融媒体建设方向
重构高校媒体的发展定位，突出互联网思维。用大学生喜爱的互联网新媒体来解决，将大数据、云技术、移动互联网技术充分运用到新闻宣传工作中去，重新定位媒体发展，把媒体的思想政治性与服务性、娱乐性、互动性有机统一起来。
统筹管理，做到真正的“融合”。整合校内各宣传部、自媒体平台，建立适应媒体融合的体制机制，建立党委宣传部领导下的融媒体或全媒体中心，促进跨部交流，调整不适应新媒体运行和发展的组织机构，形成合力调配得资源，生产。
县级融媒体中心是什么
县级融媒体中心是整合县级广播电视、报刊、新媒体等资源，开展媒体服务、服务、政务服务、公共服务、增值服务等业务的融合媒体平台。区县融媒体中心
在2018年8月21日的宣传思想工作会议上，提出要“扎实抓好县级融媒体中心建设”，把“引导群众、服务群众”作为建设标准。长期处于行业边缘地带的县级媒体终于有机会进入政策关注的焦点区域，获得政策扶持的发展机遇。
常考常新的融媒体，今年有哪些“新”考点？
融媒体有哪些？
接下来，我们一起看看融媒体在中的热度以及考察的侧重点↓↓↓
考点1：融媒体名词解释融媒体（2019年北京大学专硕、传媒大学学硕、陕西师范大学专硕）简答题融媒体的特点（苏州大学2017年专硕）考点2：县级融媒体名词解释县级融媒体（南京大学专硕、云南大学专硕）简答题1.县级融媒体中心建设正在推进，县级融媒体建设对新闻传播业务改革的影响。（南京师范大学2019年专硕）2.县级融媒体中心背景、意义、发展战略建议（人民大学2019年学硕）3.县级融媒体的意义和实施策略（内蒙大学2019年专硕）考点3：融媒体产品简答题1.结合实例谈融媒体产品的创意（安徽大学2019年专硕）2.如何做好融媒体产品（湖南大:2019年专硕）考点4：融媒体环境简答题1.融媒体环境下县级融媒体的建设（吉林大学2019年专硕）2.融媒体环境下新闻生产的变与不变（上海大学2019年学硕）3.大众传播理论在融媒体环境下面临的挑战（广西大学2019年专硕）4.媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点是什么？（暨南大学2018专硕）考点5：融媒体实务策划简答题1.为雄安新区进行融媒体策划（清华大学2019年学硕）2.传统出版与新媒体如何进行融合？区县融媒体中心能主动监控主机/服务器的在线状态,对主机/服务器资源如:CPU、磁盘、内存、网络接口、系统进程等进行性能采集，并可以设定监视器指标对资源进行实时监控。（四川大学2018年学硕）3.从融媒体角度，为《厦门日报》策划报道
