济宁市教师编面试培训课程
教师编制考试面试
笔试通过之后会各地区教育网会公布面试考试人员名单，考生需到指z定地点领取“同意面试”通知单。教师编制考试有当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织。
面试考试内容
面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。主要考核考生的知识储备、教学设计能力、言语表达能力、课堂
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教师编制考试面试
笔试通过之后会各地区教育网会公布面试考试人员名单，考生需到指z定地点领取“同意面试”通知单。教师编制考试有当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织。
面试考试内容
面试考试可以有效的弥补笔试考试中对仪表仪态、言语表达、心理素质等方面考核的缺失。主要考核考生的知识储备、教学设计能力、言语表达能力、课堂掌控能力等方面的内容。
面试考试的形式
教师公开招聘考试面试内容主要采用面试采取以试讲为主的面试，讲一节与应聘、层次相一致的微型课(或说课)+答辩(部分地区采用结构化面试)。其实全l面取消教师编制指的只是取消高校教师编制，目的是增加高校的灵活性，中小学教师的编制是没有危险的。大致流程和教师z资格证面试流程相同。抽课题--备课--试讲(说课)--答辩。考生需要依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成已定的教学任务。试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，一般规定时间为15-20分钟。音乐、体育、美术、计算机、学前教育、特殊教育、职业教育等学科基本功考核单独进行，其他学科基本功考核与模拟课堂上课(或说课)同时进行。基本功和试讲各地区占面试总分比例不同。常见的有30%基本功+70%试讲(部分考区基本功要求高于试讲)
随着城乡教育一体化发展的加速推进，各地都不同程度存在临时聘用教师问题，而这一问题长期得不到解决，势必会影响教育事业的健康发展，也终会影响我省教育现代化进程。其实我并没有做到，没有完全准备，面试时抽课题抽到一篇没有讲过的，在备考室流了五分钟汗心想放弃脑子一片空白（监考老师十分贴心地给我拿来纸巾让我z擦汗）后镇z定下来，很多说辞是在考场发挥的。1月27日，省政协委z员、开封市教育局局长李尕果谈及当下教育用人机制时建议，解决编外聘用教师问题，破z解教育发展中教师不足瓶颈。
现状|教师总量超编实际短缺
原因|教师补充数量不够 城镇学龄人口呈上升趋势
建议|社会管理 破z解当前临时聘用教师问题
明确教师自身问题的方法有三：
一是自我检测。对照《中小学教师职业道德规范》，检测自身的师德修养好不好；对照《中（小）教师标准》，检测自身的能力强不强；对照《基础教育新课程标准》，检测自身的教育观念新不新。
二是同行“把脉”。“三人行，必有我师焉”。作为教师，要经常承担公开课、汇报课、比武课，通过实战，把自己当靶子，任凭同行揭短、开炮。“良药苦口利于病,，忠言逆耳利于行”讲的就是这个道理。
三是操刀。对自身素质的不足，要请斧正，补齐短板；对教育思想的僵化，要请疏通思维。在“互联网+拜师”环境下，编制出问题清单，以问题为导向，缺什么补什么，清清楚楚。
如何根据招聘公告判断是聘用制还是有编制的岗位？
锦囊来啦！
怎么从招聘简章中看出是在编还是聘用制？
很多考生看到简章中写：“受聘人员按规定实行试用期制度，试用期满考核合格的，正式签订聘用合同，并按规定确定工资待遇；考核不合格的，不再签订聘用合同。”就认为是签合同了，那就是合同制啦？
其实不然，即使被聘用为在编教师，也是要签合同的朋友们！
具体如何判断，有下面几种办法：
1、有的简章中明确会表明招进来就是在编教师，比如某教师招聘简章有这么一句话：“本次计划招聘在编教师115人”这就表明招聘进来解决编制的意思；
2、有的招聘简章则会在后待遇中表明需要在岗位的z低服务年限，一般要求是5年，这种的一般也是在编教师哦！
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