江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性康复的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。自闭症PCI游戏课程费用服务热线。
孤独症儿童不会说话吗？
孤独症儿童“会”说话，但普遍缺乏语言沟通能力。
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江西南昌芊梦儿童成长中心专门针对“（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性康复的训练机构。中心设教师一对一训练和小组课教学，为每一位入学儿童做综合评估，制定针对性教学方案。自闭症PCI游戏课程费用服务热线。
孤独症儿童不会说话吗？
孤独症儿童“会”说话，但普遍缺乏语言沟通能力。
现有数据表明，大约25%的孤独症儿童没有口语语言或仅有有限的口语语言表达能力。
经过康复训练后，随着社会交往功能的提高，孤独症儿童的语言能力也可以逐渐发展。
18、孤独症儿童智力有问题吗？
根据美国疾病控制和预防中心2009年的调查，大约46%的孤独症儿童拥有平均值或者平均值以上的智商。
虽然目前尚无灵敏可靠的测试孤独症儿童智商的工具,以上提供的智商指数也仅代表一个估测,不过这个结果可以说明部分孤独症儿童拥有与普通人群一样或更高的智商。
也有研究报道60%的孤独症儿童伴有不同程度的智力发育落后。
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什么地方可以诊断孤独症？
一般来说，各地儿童医院、妇幼保健院、院中的及综合医院的可以诊断孤独症。
公认的诊断机构包括：北京大学第六医院、中山大学第三医院等。
3、目前有哪些方法已被证实对孤独症儿童康复教育有效？
根据美国孤独症中心2009年公布的研究报告，目前有十一种方法是科学实验证明对孤独症孩子有效的。
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社会应该如何帮助家庭建立孤独症服务体系？
A：
我觉得可以从家长、人员和三个层面来考虑。
首先是家长，接纳孩子是步。孤独症孩子可能会有一些特别的行为，有时候控制能力差，比如在外面遇到了不高兴的事，他可能就会立马发脾气。对于他们的这些行为，家长要去包容，然后要分析，找出原因，给他们支持和帮助。
然后是人员，要开发更多有针对性的服务，给家长支持。比方说，近新冠疫情防控期间，社会各界大量地开发网络课程，这时候在家里面通过网络给家长指导，就非常好。所以我们作为人员，要发展更多方法指导家长，支持家庭康复。
后就是。我希望我们可以制定一些为孤独症孩子服务的政策，包括怎么合理分源，怎么培训队伍，怎么建立更多科学康复机构、融合学校等，让我们的每个孤独症孩子都可以到学校里面，有机会和同龄孩子一起学习，成长。
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