肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。教育他们怎样“做人”，懂得“仁义”、“孝敬”、“真情”、“善恶”、“关爱”、“诚信”等亲情范畴，增强他们的“亲情意识”，让学生懂得知恩图报，不忘国之恩、党之恩、抚养之恩、教育之恩、帮扶之恩等，使“滴水之恩当报涌泉”的情感生根、开花、结果。针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆
戒网络早恋训令营
肇庆立德学校常年面向招收8-18周岁有网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学及离家出走等思想行为的问题青少年。教育他们怎样“做人”，懂得“仁义”、“孝敬”、“真情”、“善恶”、“关爱”、“诚信”等亲情范畴，增强他们的“亲情意识”，让学生懂得知恩图报，不忘国之恩、党之恩、抚养之恩、教育之恩、帮扶之恩等，使“滴水之恩当报涌泉”的情感生根、开花、结果。
针对来自31个省、市、自治区有上网成瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打I架、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育、感恩教育和文化补习等
务实的学生管理
学校着力抓细思想转化。根据对学生的日常思想和行为掌握情况，教师采取分类指导、因人施教的“医院就I诊式”进行个体教育。（充分发挥心理咨询室的功能，对每个“问题学生”的开展心理矫正和个体辅导，进行全程的追踪和引导，从心理咨询层面上实现“问题学生”的教育转化。从听课教师角度看，公开课是一个观摩学习，学习有优I秀教师的教学方法的重要机会。）
一味要孩子听话， 首先是一种不尊重， 为什么孩子就总得听大人的， 大人就不要听孩子的呢？这极不利于建立孩子的自尊和自信。
一味要孩子听话， 是在扼杀孩子合理的行为模式， 是在从小培养顺从“权I威”的“奴隶”。合理的行为要建立在思考、 确信的基础之上， 如果没有思考和确信，只知道听话、 行动， ， 人就成了一个服从的机器， 而不是自主的人。
一味要孩子听话， 不鼓励孩子思考， 不鼓励孩子建立自己的思维模式， 使他们没有自己的思想、 观点， 久而久之， 就会形成定势： 在家听父母的， 在校听老师的， 在单位听领导的。这正是目前大多数人的现状， 我们喜欢这样吗？办学成效争取取得了良好的社会效果和教育成果，实现了社会、家庭、----“三满意”。如果不喜欢， 那就不要像我们从小被教育的那样再去教育孩子， 不要告诉我们的孩子要一味地“听话”。
一味要孩子听话， 会使孩子没有问题意识。自己思考才会发现问题，进而解决问题。 一味听话， 就是大人发现问题， 大人帮孩子解决问题， 孩子从小会缺少问题意识。
立德学校实行全封闭的军事化管理，在磨练学生意志、增强体魄的同时培养学生独立自信、吃苦耐劳的精神、树立良好的行为模式。立德学校的行为老师均毕业于军事学院，并且接受过的心理行为训练，在行为矫正方面具有深厚的功底和丰富的经验。他们在学生的体能训练、生活行为习惯等团体活动中树立严格的奖惩制度。通过代币奖励、厌恶制约、行为塑造、系统脱I敏行为疗法来重塑和改善学员的不良行为模式。以技术培训、劳动教育为载体，通过体验式劳动，让学生在劳动中提高了思想，离校后能有较好的工作干、稳定的。
在行为矫正中，如果只做到了对不良行为的认识和改正，那么只是一种较低水平的矫治，只有在认识并改正了不良行为的同时，使青少年学会和形成了良好的行为模式，我们才能说圆满地完成了矫治的任务。
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