魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，源头供应商。
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当今，许多家长对如何进行幼儿的科学教育都有一定困惑：“我们家孩子就爱打破沙锅问到底，有时候问得
儿童科学实验课程
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当今，许多家长对如何进行幼儿的科学教育都有一定困惑：“我们家孩子就爱打破沙锅问到底，有时候问得我自己也答不上来”、“有时候我虽然知道‘正确答l案’， 但给他们讲好几次，他们也不明白”、“科学教育就是把正确的科学知识或真理直接告诉孩子呗！”……家长该如何回应孩子这些科学的启蒙问题，如何对孩子进行适宜的科学教育呢？好多家长总是认为孩子还小，听不懂那么些道理 ，所以就随便搪塞过去了。其实，这种观点主要源于对幼儿年龄特征和心理特点不太了解，给科学套上了神秘的外衣，认为科学是很深奥的东西。经过数年的实践探索和理 论研究，2001年颁布的《纲要》中明确指出健康、语言、社会、科学、艺术五大领域是对幼儿进行教育教学的适宜内容。从此，科学才褪去了神秘的外衣，并成 为幼儿学习的内容，科学走近了幼儿，幼儿也走近了科学。有关“幼儿要不要科学”、“需不需要对幼儿进行科学教育”等问题就不言而喻了。
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启蒙教育对孩子有什么影响
孩子的启蒙教育对以后有很大的影响,我们都知道不能一味地满足孩子的要求，但是在这个物质产品极大丰富的年代，想要控制孩子的物欲谈何容易。怎样抵 挡发生在他身边的重重，怎样平和又地对孩子说“不”，怎样在控制孩子购买欲的同时，完成他的财商，坚持原则而又不显得强权的办法就是：认真倾听孩 子的请求，耐心解释不行的原因，你的理由一定要有说服力，而不是简单的“妈妈说不行，就是不行”的粗暴腔调。
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