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在我看来,樊登老师本身不应该是一位从读书会字面上理解的讲者,而应该是一位善于找书,善于讲故事,善于联系,善于激励的人。那么,他可以用zui短的时间将他所推荐的每一本书都讲得令你心旷神怡,让你在听
好久没有看书了,只会玩游戏刷抖音的你,可能已经忘记了,读书是世界上性价比zui高的成长方式…
当今社会,时间是宝贵的,好好读书,好好读书,还能读书。用zui有效的姿态去获取书中的核心精华,是一种重要的技巧
阅读感受:得到基本都是围绕讲解的书籍本身,扩展较少;樊登老师除了讲解的书籍本身外,还增加了很多自己对于书籍的感悟,这也是两者解读书籍的zui大不同;
教育的目的是改变现状,要跟懒惰对抗。我们的产品没有定位,从8岁到80岁的会员都有。有不识字的大妈,有七八岁的小孩,还有院士、企业家。院士读那么多书,为什么要加入我们?有位院士说,你弥补了我阅读的盲区。
有些人提出疑问,读一本书要花50分钟,这难道不是投机取巧,让读者更不愿意阅读吗?
樊登:说这句话我感觉角度不对。
那一年,海德堡发明了印刷机,很多人不看印刷书,他们觉得印刷书没有灵1魂,要看手抄的书,排斥新事物是社会的惯性。
但是,只要你学习到知识,教育的目的就是要改变大脑,管它是打印的还是手抄的,管它是听来的还是看起来的?你们在学校里上课,听老师讲课,不就是老师读完书后讲给你们听的吗?为什麽要听?由于你没有学习能力,书本放在那里
阅读的核心与灵1魂,就像书名一样,就是樊登老师。萍乡市小清蜓文化传媒有限公司——樊登阅读樊登小读者app免费体验我的创业想法,来自于读中信的那些书,我们将从书中可以找到的工具传递给读者,所以从一开始大家都会有疑问,甚至是质疑,这个起步很艰难,这也被称为飞机起跑曲线。樊登老师讲书,思路特别清晰,按照一定的逻辑顺序有条理地讲一本书,不会想到哪讲哪。通过旁征博引,他总能结合其他书籍,将一本书的内容讲得更透彻,并帮助我们建立起书与书之间的联系,从而在我们的大脑中形成相互联系的知识网络。
他讲书的时候,客观谨慎,站在客观的角度来阐述自己的观点,但同时又有一种怀疑的精神,他说怀疑的观点就会说:“这个观点是作者的,不是我的,我还需要进一步证明。
”这一精神,读不完的书,值得我们学习。经常能将书本上的内容与生活实际相结合,讲出许多自己亲身经历的事来验证。它不但可以加深我们的理解,还可以教会我们如何用书本上的智慧去解决生活中的实际问题,达到知行统一。
樊登读书的使命是帮助3亿人养成阅读习惯,我们帮助那些没时间看书、不知道看什么书以及阅读效率低下的人每年吸收50本书的精华。
《樊登读书》会员可以通过 App在线学习到丰富的知识,还可以参与地方线下的精彩沙龙活动,企业课堂交流分享,希望更多的合作伙伴能加入到阅读学习中来,推动全民阅读,共创书香。
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《樊登阅读系列课程》是专门针对4-18岁儿童的专注力、阅读能力、记忆力、写作能力、理解力、思维能力、表现力等学习能力的课程。亦可透过「深度工作」有目的地有意练习此能力,跨越舒适区与恐惧,让工作更有效率与意义。以阅读为切入点,全i面提升孩子的学习能力,我们延伸开发出学生急需的落地应用课程,生动科学的讲课方式激发孩子的学习兴趣,让孩子从埋头苦学到抬头巧学,立竿i见影。
樊登阅读一直致力于学生能力教育,阅读教育的研发、培训推广和相关产品的开发和运营,是目前国内专门从事该领域研究和应用的教育机构之一。在,樊登