●身体发育与营养状况评价、提供早期干预与常规保健指导
记录儿童的身高、体重、头围、胸围等其它近体检出的基本体格数据信息，依据世卫组织（WHO）儿童身体发育评价标准，生成指导报表
●儿童智力发育测评，为智力发育提供早期诊断依据
分别从大运动、精细运动、适应能力、语言能力、社交行为五个方面记录当前月龄段和上一个月龄段要求描述的行为能力，产生测评报告
儿童生长发育测评仪
●身体发育与营养状况评价、提供早期干预与常规保健指导
记录儿童的身高、体重、头围、胸围等其它近体检出的基本体格数据信息，依据世卫组织（WHO）儿童身体发育评价标准，生成指导报表
●儿童智力发育测评，为智力发育提供早期诊断依据
分别从大运动、精细运动、适应能力、语言能力、社交行为五个方面记录当前月龄段和上一个月龄段要求描述的行为能力，产生测评报告
●丹佛小儿发育（DDST）、格赛尔（GESELL）发育测评
DDST-从个人-社会、精细动作、语言能力、大动作四个方面，记录当前年龄线内
描述的行为表现
GESELL-精细动作行为，语言行为，个人－社交行为等五个方面，对 0-6 岁儿童
描述的行为表现进行记录，评价系统的功能，识别神经肌肉或感觉系统
是否有缺陷。
生长发育是一个连续的过程，由于这一过程中质和量的变化，而形成不同的发育阶段。临床上根据解剖、生理功能及心理发育等特点，将儿童的生长发育过程分为以下几个年龄阶段：
1) 胎儿气 :从和结合到出生，在母体内约经过280天。此期是各系统组织分化、形成和发育的重要时期，如果受到内外各种不利因素干扰、都可使正常生长发育发生障碍，而导致各种先天畸形、宫内发育迟缓、早产甚至死胎。
2)新生儿期 :自出生后脐带结扎时起至生后28天。这一时期小
儿童早期发展是指从胎儿期到学龄前期儿童早期的生理、心理和社会能力等发育潜力的发展,是儿童健康的重要组成部分,更是人一 生健康和力的基础。保障和促进儿童早期发展是儿童保健的重要任务。为帮助孩子在生理、心理、社会行为等维度健康发展，需在儿童保健中规范开展儿童早期发展评估。今年卫健委批准首都儿研所自主编制的儿童发育诊断性量表-《儿心量表-Ⅱ》为我国0-6岁儿童心理行为评估行业标准。本评估方法从五个能区对儿童发育行为进行评估，包括：大运动、精细运动、语言、适应能力、社会行为。
许多重要的和组织都有'关键生长期'。此时的正常发育受干扰，常成为性的缺陷或功能障碍。换言之，一旦不能抓紧时机，这些、组织即便出现赶上生长，也往往是不完全的。
预防严重的发育迟缓；在问题发展至严重程度之前帮助孩子；根据筛查档案，实时监控孩子的发育状态及水平；可以为家庭提供亲子活动的建议；改善孩子的技能和行为。
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