您的孩子出现过类似的情形吗？
常见问题之一：好动、活动量大、易分心
常见问题之二：胆小
常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定
常见问题之四：左右边常搞不清楚
常见问题之五：语言发展不良
常见问题之六：挑食、偏食
常见问题之七：不喜欢拼图、剪纸游戏
常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)
常见问题之九：学习新事物能
感觉统合训练培训
您的孩子出现过类似的情形吗？
常见问题之一：好动、活动量大、易分心
常见问题之二：胆小
常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定
常见问题之四：左右边常搞不清楚
常见问题之五：语言发展不良
常见问题之六：挑食、偏食
常见问题之七：不喜欢拼图、剪纸游戏
常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)
常见问题之九：学习新事物能力不佳
常见问题之十：发展性运动障碍
成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着家长，但在医院又无法获得解决。Dr. Jean Ayes在40多年前提出了“感觉统合”这个理论基础。她指出在正常发展及高层次技巧发展之前必须基本的感觉系统发展良好，且在脑内整合这些讯息。也就是说一个孩子要拥有正常的发展，良好的行为表现及优异的学术学习能力的前提是他必须拥有良好的感觉统合能力。而这种以大脑神经科学理论为基础的感统干预，也是职能治1疗有力的基础治1疗方法之一。
怎样培养孩子的注意力呢？
一. 对孩子进行注意力训练，从视觉注意力和听觉注意力等方面入手，训练孩子的上课注意力，因为上课必须使得视觉注意力和听觉注意力高度结合起来，这样才能达到良好的听课注意力。
例如：在某一时间里只盯住一个目标，而不为其它事物所动；在某一时间里，只听某一种声音，从众多声音中抽离出这种声音来聆听；在某一时间里，专心感受某一种事物，像太阳、月亮的存在，空气的温度 树的动静等。
二．培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定、多鼓励来达到。
多一些正面暗示，尽量避免暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中、”“我们孩子总是不专心”，孩子自己说（或认为）“我不专心”、“我无法专心”等，都非常不利于自信心的培养。
三．为孩子创造一个舒适、安静、良好的环境。
有单独的房间，家里干净整洁，物品摆放有序；从小培养孩子的归位意识及良好的生活习惯；家长尽量不在家里打牌、搓，尽量减少电视、音响等带来的干扰，也不要一会儿送个苹果、一会儿送杯开水或饮料……这样既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心烦意乱，根本无法专心学习。
四．提高孩子的抗干扰能力。培养孩子的抗干扰能力，让孩子参加静心训练，稳定情绪训练，这样让孩子抗外界干扰能力增强。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
奠定听知觉与语言发展的五大诀窍
1、语音分辨精准：
可从婴儿初生起，家中每个人用不同的语言跟孩子互动，例如妈妈说汉语、爸爸说英语、祖母祖父说方言。但是同一人必须持续使用同一种语言，如此并不会造成孩子的混乱，又可保留脑中辨别不同语言音素的脑细胞。
2、听觉理解佳：
儿语（baby talk）比成人语言更容易进入婴儿的脑中，尤其从4个月大起。对婴幼儿讲话时要放慢速度、使用叠音、句子短些，再配合动作来说明语言，可增加易懂爱。
3、听觉记忆：
反复播放音乐、故事CD，有助于孩子听觉记忆的形成。
4、语言应对合宜：
多跟孩子语言互动，及时纠正发音，培养用字遣词的正确性。
5、促进左右脑发展：
利用不同类型音乐，适时鼓舞孩子的兴致或达到效果。孩子欣赏音乐或唱歌时，瞳孔会放大，脑内啡的释放量增加，有益脑与全身健康，不仅开发右脑，并提升孩子的EQ，即使植物人也会对音乐有反应。培养孩子对非语言沟通技巧的敏感度并帮助孩子将之适度运用在人际沟通上。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
（作者： 来源：）
