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如果孩子在互动游戏中碰到了障碍,记住告诉他这只是个游戏如果孩子在互动游戏中碰到了障碍，记住告诉他这只是个游戏。继续游戏，并让你的角色做出积极支持的回应。如果你把孩子角色的攻击或者害怕当成真的，那就破坏了游戏的安全感，并向她传递了一个信号，即在游戏中表达情绪感受，和在现实中用行为表现是一样危险的。要弄清自己的处
有孩子自闭倾向
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
如果孩子在互动游戏中碰到了障碍,记住告诉他这只是个游戏
如果孩子在互动游戏中碰到了障碍，记住告诉他这只是个游戏。继续游戏，并让你的角色做出积极支持的回应。如果你把孩子角色的攻击或者害怕当成真的，那就破坏了游戏的安全感，并向她传递了一个信号，即在游戏中表达情绪感受，和在现实中用行为表现是一样危险的。
要弄清自己的处事行为来自何处，并非总是可能，但是无论如何，你都需要诚实地面对自己，并承认你对孩子抱有的各种复杂情感，这会为你的家庭做出非常重要的贡献。要承认自己很生气、对孩子失望，的确是一件非常困难的事情，而害怕和悲伤的情绪也让人无法。但是，这些感受是自然真实的。
布娃娃的互相拥抱,照顾小宝宝,小动物们围着妈妈要食物
孩子总是关注与关爱和依赖有关的主题，因为他们非常依赖自己的父母，因此不难从他们的游戏中看到这些相关感受。这些感受的内容都有哪些？其实就是你能想象到的那些表现：布娃娃的互相拥抱，照顾小宝宝，小动物们围着妈妈要食物。所有这些方式都体现了孩子对你的依赖。
你知道孩子兴奋的样子——他会高兴地大笑和跳跃，挥舞着手臂或者踢着脚，甚至都没法控制自己的动作了。现在就开始在游戏中观察这些行为。布娃娃兴奋地跳跃着，舞动着，或疯狂地跑着，都可能是快乐和兴奋的表现。
和她互动,与她对话,一定不能放弃使用语言!
如果孩子的行为和语言一样杂乱无章，那就要引导她掌握基本的“给和拿”这样的互动，让她开始和完成肢体动作的沟通。在与孩子的互动中使用语言，不要简化语言，而是试着教她一些名词，给东西起名字或者让孩子重复这些语句。和她互动，与她对话，一定不能放弃使用语言！你仍然可以教孩子那些与她的行为相关的东西的名称，但不要期望孩子在掌握有目的的肢体语言之前，能够有目的地说话。
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