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如何培养孩子的想象力
想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的
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如何培养孩子的想象力
想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”
提供各种文具、工具和道具。
比如无毒颜料、笔、折纸、橡皮泥等。孩子喜欢做饭的,父母应该提供小厨具、小围裙。孩子喜欢玩穿衣游戏的,父母则配合准备各种衣服、帽子进行多种搭配。
在桌子上放上很多材料:比如纸巾、彩笔、花环、胶水、橡皮泥等,孩子的任务就是用这些材料做衣服自己的作品。这通常是他们有成就感的时候!
家庭教育是教会孩子如何去爱
青少年研究中心副主任孙云晓提醒:父母过度关注知识、技能,把其他的情感都割裂了,孩子变成了分数机器,这时危险就快发生了。表面上看,他们学习成绩好,掌握很多技能,但他变成了一个没有感情的人,一个冷漠、视别人为地狱的人,他的目标仅仅就是超过别人──
“家庭教育是情感教育,没有情感就成了冤家。”
情感教育就是爱的教育,它有两个层次:一,父母给孩子真正的爱,其中包括物质关心与精神关怀;二,父母引导孩子学会爱。“因为儿童的学 习是观察学习,儿童的文化是模仿文化,孩子是在体验中长大的。”孙云晓说,尽管家庭教育中一定会有说教,也有许多知识和技能的教导,但家庭教育的本质不是 知识教育,也不是说理的教育,而应该是情感教育。
然而在现实中,情感教育的地位却在动摇。在很多家庭里,常能听到的一句话是:“只要把学习搞好,其他什么都不用管,这不是你该干的事。”
家庭教育是教会孩子如何去爱
对他人的冷漠,对父母的粗暴,这样的事情孙云晓听过不止一次。在他看来,这都是由于情感教育的缺失造成的,“情感教育是基本也重要的教育。教育的本质 目标是让人获得幸福,获得发展,而不是所谓的成功。单纯追求孩子在某一个社会位置的成功,这只是阶段性的成功。”
卢梭曾在《爱弥儿》中提出,对每一个孩子和成年人都应该有一条教育底线,即伤害别人。在孙云晓看来,当前的家庭教育中,急需为孩子建立这样一条道德底线,在孩子10岁之前应该完成道德智能的培养,也就是明辨是非的能力。
“在孩子两岁前,要给孩子无微不至的关怀,让他建立安全感。这个时候父母的陪伴比什么都重要。如果孩子从小不在父母身边,或者孩子身边的人不稳定、不固 定,孩子很可能没有安全感。2岁~4岁这个阶段,要敢于对孩子说不。这时孩子的语言能力发展迅速,是需要建立是非规则的时期。当他出现不良行为,比如打 人、骂人、独占,一定要对他说不。5岁~10岁,要继续培养品德习惯。10岁以后的教育重要的原则就是尊重,特别是到了青春期。”
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