科普教育的目的是传播科学知识，宣传科技进步、提高民族的科学文化素质，促进科技繁荣和经济发展，达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。科学技术馆科学技术馆是我国综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。我们认为，我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的经验，又不能死搬硬套，要走出我国自己在
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科普教育的目的是传播科学知识，宣传科技进步、提高民族的科学文化素质，促进科技繁荣和经济发展，达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。科学技术馆科学技术馆是我国综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。我们认为，我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的经验，又不能死搬硬套，要走出我国自己在展教方面的路来。
我国是一个人口众多的发展家，又是一个走道路的。我国还不很富强，科学文化教育还很落后，因此，我们的教育虽然是科普教育，但应包括基础科学知识教育，高科技发展领域的知识教育和国情、国土、祖国历史等方面知识的。
在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合，馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法，以克服当前由于资金不足造成的有场地无展项的困境。
积极争取从正式渠道得到可能的展教所需资金的稳定投入，以保证科普展览活动的正常发展，尽快发挥展教的社会教育功能。
科技馆数目不断增加，各省市为适应地区科技教育发展纷纷兴建科学技术馆，其中比较的的科技馆有科技馆、天津科技馆、上海科技馆、广东科学中心、重庆科技馆、绵阳科技馆等。科学技术馆科学技术馆是我国综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。因此，我认为不能简单地和外国科技馆相比，更不能依照外国科技馆的模式来套的科技馆，也不可以用外国科技馆定义来非难科技馆。一期工程于1988年9月22日建成开放，二期工程于2000年4月29日建成开放，新馆于2009年9月16日建成开放。科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。在开展展览教育的同时，科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。
虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。科学技术馆（简称科技馆）是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。在虚拟现实主题游乐公园中，从太斗到海底探险，大量不同类别的VR体验设备为人们带来了进入虚拟世界的机会！
即使是在早期阶段，VR也正成为趋势潮流。需要再次强调的是，要避免VR成为昙花一现的小花样儿，富华智能科技积极思考如何将VR和其他元素结合起来，应用在虚拟现实主题游乐公园产品之中。空间功能可以相辅相成，土地资源在城市中非常宝贵，而对于建筑而言，做到室内室外、人文与生态兼顾具有一定难度。现有的部分VR体验设备，已经证实非常流行。这些体验十分直观，只通过简单的玩法机制，就营造了华丽的沉浸感！
虚拟现实主题游乐公园之中不能只有一种单维度的体验，而是应该思考如何将VR有机整合进其他的机动设备中去。这种新技术不应仅仅是满足消费者的猎奇心理，还应在动感、行走、驾驶、射击游戏中体现到它的魅力。
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