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爸爸妈妈陪伴交流严重不足_育儿频道爸爸妈妈陪伴交流严重不足。现代的父母，工作忙，压力大，陪伴孩子的时间少之又少，父母缺乏与孩子交流的机会，也会错过孩子语言能力发展的关键时期，使得孩子出现说话晚，语言发育迟缓的问题。家长他觉得孩子什么都懂，是可以做到“我让他拿什么放到哪里去”这样简单生活化的指令。那么为什么孩子
儿童结巴矫正学校
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爸爸妈妈陪伴交流严重不足_育儿频道
爸爸妈妈陪伴交流严重不足。现代的父母，工作忙，压力大，陪伴孩子的时间少之又少，父母缺乏与孩子交流的机会，也会错过孩子语言能力发展的关键时期，使得孩子出现说话晚，语言发育迟缓的问题。家长他觉得孩子什么都懂，是可以做到“我让他拿什么放到哪里去”这样简单生活化的指令。那么为什么孩子能完成呢？因为从出生到现在，比如现在孩子三岁了，他可能一年半到两年的时间都在做这样一个事情，天天做，自然听到指令就懂了。可能当家长发出“把这个垃圾放到垃圾桶里面”，“把水杯给妈妈拿过来”这样的指令他都懂，但是如果放在学习上，他可能就不会了，因为这些新鲜的事物，他从来没有接触过，不懂也不明白其中的含义。
家长应该怎么训练孩子说话
家长应该怎么训练孩子说话？引导是非常重要的。作为家长，应该想方设法去引导孩子去说。在这里，家长需要注意的是，当我们去表达一件事，比如说让孩子注意一个东西时，一定要让孩子的注意力转到这上面来，而不是说“宝贝，来看这是笔哦！”而此时的他正玩着他的玩具，看都不看你，这样的沟通就是无效的。因此，如果孩子在玩玩具，他对那个玩具感兴趣，那么我们在跟孩子进行沟通时，就要从他感兴趣的那个点作为一个出发点，给他做一些引导。
构音有障碍的孩子常由于软腭运动无力或软腭的运动不协调造成共鸣
构音有障碍的孩子常由于软腭运动无力或软腭的运动不协调造成共鸣异常和鼻音过重。为了提高软腭的运动能力，可采取以下方法：(1)用力叹气可促进软腭抬高。(2)用“推掌疗法”，即两手掌相对推，并同时发出“啊”音，随着一组肌肉的突然收缩，而使其他肌肉也趋向收缩，从而增加腭肌的功能。(3)重音与开元音“pa、da”；重摩擦音与闭元音“si、shu”；重鼻音与元音“ma、ni。
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