构成单元重叠之后相互穿插交织。交叠后的单元基本上无上下、前后之分，虽然空间层次感不甚强烈，但是单元与单元的结合紧密、牢固。一般情况下，五个以上的点可以称为点群了，不同的点群则具有不同的和谐效果。力感惯性，在处理均衡时，还应考虑人的“力感惯性”这个因素。在日常生活习惯中，多数人右手的使用频率要大于左手，所以，人在构图习惯上，常常以右为内，以左为外，突破应根据形式与内容的需要，恰如其分
学校标志设计
构成单元重叠之后相互穿插交织。交叠后的单元基本上无上下、前后之分，虽然空间层次感不甚强烈，但是单元与单元的结合紧密、牢固。一般情况下，五个以上的点可以称为点群了，不同的点群则具有不同的和谐效果。力感惯性，在处理均衡时，还应考虑人的“力感惯性”这个因素。在日常生活习惯中，多数人右手的使用频率要大于左手，所以，人在构图习惯上，常常以右为内，以左为外，
突破应根据形式与内容的需要，恰如其分地夸张，但是切忌夸张过分，以免破坏形态的完整与统一。在标志设计中“形”与“意”是相辅相成的，好的立意要通过优美简洁的形象来体现，而好的造型更离不开独具匠心的创意，好的标志设计应当是“形”与“意”的有机组合体。在并置状态的基础之上继续水平相对运动，使中间的距离越来越小并形成一个缝隙时，即为镶嵌状态.
为了夸张图形或文字的某一部分，有意识地把其分布在轮廓线的外侧，使作品更加生动活泼、引人注目，称为“突破”。力感惯性，在处理均衡时，还应考虑人的“力感惯性”这个因素。在日常生活习惯中，多数人右手的使用频率要大于左手，所以，人在构图习惯上，常常以右为内，以左为外，重叠在标志设计中应用，不仅缩小各构图单元的总体面积，使标志结构紧凑，更重要的是可使原有的各平面构图单元层次化、立体化、空间化。重叠是现代标志设计经常采用的手法之一。
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