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孩子是不是爱用手拍头虽然这种行为让孩子感觉舒服，但是毋庸置疑，这对父母来说异常痛苦。这样无休止的重复是一种非互动性的行为，应该尽量避免，但具体的方法不是阻止孩子的重复行为、分散她的注意力(这种方法很少起效)，而是将这种行为视作孩子发出信号的一个机会。她在告诉你自己的自然本能和兴趣。你要把孩子的这种兴趣作为你
儿童自闭倾向
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
孩子是不是爱用手拍头
虽然这种行为让孩子感觉舒服，但是毋庸置疑，这对父母来说异常痛苦。这样无休止的重复是一种非互动性的行为，应该尽量避免，但具体的方法不是阻止孩子的重复行为、分散她的注意力(这种方法很少起效)，而是将这种行为视作孩子发出信号的一个机会。她在告诉你自己的自然本能和兴趣。你要把孩子的这种兴趣作为你们彼此互动的基础。孩子是不是爱用手拍头？太好了，那就在她的手挨到头时，先用你的手摸到她的头，帮她和你互动。
孩子退步,家长很容易感到沮丧甚至抑郁,会认为自己做错了什么
或许把孩子的能力比作波段会对你有所帮助。有时她处在能力水平的点上，也就是波峰；其他时间则在波峰与波谷的中间位置或者接近波谷的位置。你的目标并不是让她的能力只停留在波峰的位置，而是使整个波段根据发展阶梯向上移动。你的希望应是波谷和波峰都以同一速度向上移动，这样随着时间的推移，孩子的能力和能力就都在改善。孩子退步，家长很容易感到沮丧甚至抑郁，会认为自己做错了什么，或者认为孩子丧失了的能力。
孩子一定是在做某件事情的
有时看起来好像孩子什么都没干，所以你也没法做出回应。但是孩子一定是在做某件事情的。你需要寻找孩子的细微动作或行为，不管他是如何随意，你都可以对此作出回应。或许他只是随意地动了下胳膊。这就够了！用你的胳膊碰他，并做出滑稽的表情。或许他只是单纯地注视着虚无的空间。没问题！站在他面前，动动舌头，或者用手挡住脸和他玩，然后挡住他的视线，大声说“我看见你了！”无论他在做什么，你都可以以生动的表情或者亲切的语调故意阻挠他正在做的事情。
如果孩子在玩玩具车,而且不要你一块儿玩,那你就慢慢地比划,嘴
如果孩子在玩玩具车，而且不要你一块儿玩，那你就慢慢地比划，嘴里说着下一步的计划。“我要来了，”你可以轻轻地说，“我要来拿你的车了。”在你终做出动作前，给孩子一个反应的机会。他会看着你大喊“不！”这次就听他的，因为你已经吸引了他的注意力。孩子也可能抵触你的行为。尽管你是开玩笑的，但是孩子或许还是会感到害怕或生气，他会跑开或者把你推开。这当然也没什么问题，这是孩子本能一种有目的的反应。他回答了你的问题并让你走开，有目的地承认了你的存在，尽管他的回应没有给你们带来任何共同的乐趣，但至少你让孩子产生了一个回应。
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