数字音乐教学系统
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同一个课件文件中可包含多个五线谱乐谱、简谱乐谱与音乐知识等课件页面。一键呈现多页面课件导览图,并可定位课件页面,使页面更加简洁,搜索更方便。
编辑转歌唱
五线谱与简谱混合编辑页面内可将曲谱与笔迹标注内容完整转移到歌唱教学模块,方便教学。
演奏教学
虚实钢琴键盘同步映射;支持在系统音色、mid
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同一个课件文件中可包含多个五线谱乐谱、简谱乐谱与音乐知识等课件页面。一键呈现多页面课件导览图,并可定位课件页面,使页面更加简洁,搜索更方便。
编辑转歌唱
五线谱与简谱混合编辑页面内可将曲谱与笔迹标注内容完整转移到歌唱教学模块,方便教学。
演奏教学
虚实钢琴键盘同步映射;支持在系统音色、mid音源、外接VSTI音色库中进行音色转换;教师演奏与课堂活动全景画面,具有三种以上呈现方式,师生互动的紧密和听觉的丰富,加强了课堂活动的趣味性。
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数字音乐课堂教学系统
《数字音乐课堂教学系统》是北京鑫三芙科技有限公司根据教育1部《义务教育音乐课程标准》和《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》、《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲》 推出的专门针对中小学音乐教师的集成化数字音乐教学系统,包括:数字音乐备课软件、数字音乐教学授课软件、音乐教学资源和音乐教学工作站、演奏摄像机和课堂活动展示摄像机、以及视频展台等平台硬件设备。是一套高集成度,满足中小学听赏、演唱、演奏、识谱、创造等数字音乐教学的一站式解决方案。我们要把注意力集中在“感性化”和“审美化”的构建上,实现音乐教育的现实意义。
音乐怎么给人带来快感
具体来说,在聆听一段音乐的过程中,我们听觉皮质里存储的过往熟悉的音乐会建立起对音乐结构和发展的期待。与此同时,我们的大脑也不断地对期待进行着评价。当我们预先的期待得到了满足,大脑的奖赏区域便会发出信号,与大脑的情感区域进行对话,从而影响了我们对于这段音乐的反应——如是一遍一遍地单曲循环、心潮澎湃,还是浑身起鸡皮疙瘩等。这时候,在现阶段,数字音乐技术的高速发展情况下,就需要更为高效的、高科技的软件和硬件,来辅助音乐教学,尤其是小学音乐教学,因为高科技手段的代入,将会更大的提高音乐老师的教学质量,提升孩子音乐学习的兴趣。
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