前庭觉感统失调的表现
前庭觉是人体平衡系统的重要组成部分,同时是大脑感觉、运动觉的信息处理中心,前庭系统发展失调会导致孩子出现空间感不良、大脑调节能力不足、身体协调性差、视觉功能减弱、大脑功能划分错乱等问题,主要表现在注意力不集中、上课好动不安、学习能力差、人际交往能力差,可以通过针对性的感觉统合训练得到改善。
感统功能失调导致孩子注意力不
孩子感统训练
前庭觉感统失调的表现
前庭觉是人体平衡系统的重要组成部分,同时是大脑感觉、运动觉的信息处理中心,前庭系统发展失调会导致孩子出现空间感不良、大脑调节能力不足、身体协调性差、视觉功能减弱、大脑功能划分错乱等问题,主要表现在注意力不集中、上课好动不安、学习能力差、人际交往能力差,可以通过针对性的感觉统合训练得到改善。
感统功能失调导致孩子注意力不集中的原因主要有以下几种情况。
1. 前庭系统发展失常导致的注意力不集中
前庭觉是大脑信息处理的中心,所有外界的信息都要经由它的传入大脑,并反馈给身体。同时还对外界的信息有过滤、整理和统合的作用。而前庭系统发展失常,则会导致孩子无法过滤掉不重要的信息,什么信息都往大脑里传递,并处理,使人很容易疲倦,孩子常常注意力涣散。
2. 触觉感统失调导致的注意力不集中
触觉感统失调的孩子,对于外界传来的触觉信息,都有不正常的反应,大脑长期处于一种动荡不安的状态,他们的注意力一般很难集中。
3. 听觉感统失调导致的注意力不集中
听觉感统失调将会给孩子的语言学习带来许多困难,同时孩子的潜意识分辨能力也会受到干扰,无法有效获取到信息。因此导致焦躁不安、静不下心等情况,注意力也会随之下降。
3岁儿童已经过了“初生牛犊不怕虎”的年龄,对于感觉统合能力失调严重的儿童来说,不考虑儿童感受而“简单粗暴”进行感觉统合训练会对儿童产生不良影响,甚至更加排斥后期的训练。例如3岁儿分离困难,感觉统合训练老师需针对不同儿童给出指导不同方法,例如唱儿歌缓解儿童情绪、教家长给儿童做好心理暗示和情绪疏导、增加家庭复训中分离情绪环节等方法。
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评估感觉统合功能:
感觉统合障碍并不像肢体障碍那麽明显,所以评估的方法也必须从多方面入手,务求对孩子得到的认识。
① 资料收集:
收集包括与父母面谈,详细地问及孩子的出生记录:幼年时发展的情况如学习坐、行、说话的达到年龄;健康状况,如是否有敏感病等;入学经验,以及在学校,家中情况,如社交技巧,自理能力等。
② 标准测验:
职业治1疗师若获得感觉统合国际组织(Sensory Integration International)检定合格后,便可以透过一套包括了十七个项目的感觉统合与运用测验(Sensory Integration and Praxis Test)测试孩子的内耳前庭功能,身体感觉,触觉感知,关节感觉,粗细动作等的反应;从而得知孩子的感统功能,其结果之分析与解释更需要参考孩子生活各方面的表现,才能做出正确的判断。
③ 临床观察及评估:
透过临床观察及评估,一个有经验的职业治1疗师能由活动中看出孩子的基本动作要素,如肌肉能力,原始反射反应,姿势控制,动作计划,主力手,身体两侧协调等能力,对孩子感统的功能的了解,便能更准确透彻。
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